《机电控制与可编程序控制器技术》课程设计实施细则 2.docVIP

《机电控制技术》课程设计 一、课程设计的目的 课程设计是《机电控制技术》课程实践环节的主要内容之一，是学习专业技术课所需的必要教学环节。 通过课程设计的教学实践，使学生所学的基础理论和专业知识得到巩固，并使学生得到运用所学理论知识解决实际问题的初步训练；课程设计的设置应使学生接触和了解实际局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程，进一步提高学生的分析、综合能力以及工程设计中计算和绘图的基本能力。 通过本课程的学习使学生掌握可编程控制器的工作原理及基本构成，掌握可编程控制器的应用范围与应用环境等。要求学生能够运用可编程控制器改造继电控制系统，提高生产设备可靠性和生产效率的能力。同时培养学生运用以可编程控制器为核心的自动控制系统的技术标准、技术规范、技术手册等技术资料的能力。课程设计的内容和要求课程设计学期结束前课程设计的计算说明书不低于3000字。 要求计算说明书计算准确、文字通顺、书写工整。 要求正确清晰，符合有关规定。时间、地点安排，周，、成绩评定 附件3：《机电控制技术课程设计》说明书内容 附件1 机械设计制造及其自动化专业（本科） 《机电控制与可编程序控制器技术》课程设计 题 目