《面对纷繁复杂的信息,我们该何去何从——信息的鉴别与评价》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 征文题目：面对纷繁复杂的信息，我们该何去何从——信息的鉴别与评价 作者姓名： 闭 彩 香 单 位： 罗定实验中学 通信地址： 广东罗定实验中学 邮政编码： 527200 提交日期： 2010年1月4日 二0一0年一月 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： □中学 2、学科：信息技术 2、课时：1 3、学生课前准备： 预习课文 二、完成课后习题 教学课题 《面对纷繁复杂的信息，我们该何去何从——信息的鉴别与评价》 教学目标 （一）知识与技能： 1、能鉴别和评价信息，并掌握信息价值判断的基本方法。 2、能对信息的真伪有初步的辨别能力，能初步识别并抵制不良信息。 （二）过程与方法： 采用案例学习、问题驱动的过程，掌握鉴别与评价信息的基本方法。 （三）情感态度价值观： 培养学生辨别生活中常见信息真伪的能力，以及正确的信息价值取向，增长学生生活的阅历，以及在网络上一