教育公共基础笔试预测试卷一.docVIP

教育公共知识笔试 模拟题一 一、选择题 (一)单项选择题（每题1分，共40分） 1．进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。这一原则是( )。 A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育的一致性与连贯性原则 2． 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为( )的角色。 A．设计者 B．指导者 C．组织者和管理者 D．反思者和研究者 3．学习为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争 荣誉。这属于学习动机类型中的( )。 A．学习动机不明确 B．学习知识为了履行社会义务 C．学习为了个人前途 D．学习为了国家与集体的利益 4．世界上第一本以“教育心理学”命名的著作——《教育心理学》，其作者是( )。 A．卡普捷列夫 B．鲁宾斯坦 C．桑代克 D．布隆斯基 5．“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．主观 6．提出认知一结构学习论的心理学家是( )。 A．奥苏伯尔 B．布鲁纳