新苏教版四年级上册_观察物体1.docVIP

观察物体（第一课时） 教学目标： （一）知识与技能目标： 1、通过实际观察、比较，初步认识物体的前面、右面和上面，能正确辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置。 2．能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形。 3. 认识到从不同角度观察同一个物体得到形状有可能相同也有可能不相同。 （二）过程与方法目标： 经历观察、辨认、操作等活动，提高动手能力，初步发展形象思维和空间观念。 （三）情感态度与价值观目标： 在探索活动过程中产生对“空间与图形”的好奇心并获得成功的体验，提高解决问题的能力。 教学重点、难点： （一）教学重点：初步认识物体的前面、右面和上面。能正确辨认从前面、右面和上面观察到的形状。 （二）教学难点：能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形。 教学过程： 　一、情境导入 师出示一个牙膏盒。 师：同学们，这是什么？ 正对着你的是哪一个面？（请一位同学来指一指）那正对着你的这个面是什么样的？谁来描述一下？ 师：（正对着它的右面）那老师也正对着它，为什么看不到你们说的东西呢？看到怎么跟你们不一样呢？ 师：同学们都积极的表达了自己的想法。 问题在同学们的争论中越来越清晰了，师引出课题。 师：这是我们这节课要研究的有关问题，我们一起来学习新课：观察物体。（板书课题） 具体