新课程背景下提高高中化学教学实效性策略研究.docVIP

《新课程背景下提高高中化学教学实效性策略研究》 课题研究方案 ??一、课题提出的背景 有效教学研究是国内外课程与教学研究领域十分关注的重要课题，从杜威到布卢姆，从斯金纳到加涅都非常重视对有效性教学的理论研究和实证研究，并取得了各具特色的研究成果。国内部分专家、学者对对有效教学进行研究进行了深入研究，并取得了重要成果。本课题研究的目的在于给我们正处在迷茫中的新课程化学教师提供一种有效课堂教学的行动方案和有效指导，探索适应新课程理念的有效教学方法，通过研究建构适应新课程理念的有效课堂教学理论与方法体系，全面提高教育教学质量，有力提高高中化学课堂的实效性。所以，在新课程背景下开展本课题研究，具有十分重要的现实意义。如何将有效教学落实到高中化学教学中，切实提高化学课堂的实效性，是我们研究的该课题的主要动因。. 高中化学教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径.新课程理念的有效更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学, 生活化教学, 信息化教学, 探究性教学等教学策略实施有效教学， 2、课题研究的目标和意义 本课题研究的目标是希望通过研究和探索，以新课程理念为依据，逐步形成适合我校师生教学的一套教学模式。转贴于 51论 文网 本课题研究的意义在于:(1）可以促进我校教育的发展和提高化学教师的个人