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一、单项选择题1、下面不属于幼儿记忆特点的表述是( )。A.有意识记较弱,无意识记占主导地位B.再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高C.机械识记和意义识记并用D.有意识记占优势,无意识记逐渐发展2、幼儿边搭积木边说:“这个太小了”,这是一种( )。A.自我中心语言B.社会化语言C.内部语言D.告知性语言3、“与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决”,该社会领域的典型表现所属的年龄班是( )。A.小班B.中班C.大班D.学前班4、幼儿科学学习的核心是( )。A.认知B.理解C.操作D.探究5、( )、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发展的主要因素。A.认知B.模仿C.交往D.合作6、儿童开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来,这表明儿童绘画能力发展到( )。A.涂鸦期B.象征期C.定型期D.写实期7、《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是( )。A.2011年B.2012年C.2013年D.2014年8、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和( )。A.引导者B.主导者C.传授者D.传播者9、幼儿体育活动量是否适当,教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的( )来判断。A.面色、汗量、视力、动作B.面色、汗量、呼吸、视力C.听觉、汗量、呼吸、动作D.面色、汗量、呼吸、动作0、当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的( )特点。A.整合性B.生活性C.趣味性D.动态性11、保教人员给幼儿擦药要注意药物浓度和剂量,这是因为幼儿皮肤( )。A.保护功能差B.调节体温功能差C.渗透作用强D.表面蒸发快12、让幼儿学习某种内容或做某件事,要想办法引起幼儿的兴趣,这是利用幼儿大脑皮质活动的( )。A.优势原则B.镶嵌式活动原则C.动力定型D.抑制原则3、幼儿园活动区出人口的地面上一般会有几双小脚印的图示,此环境创设有利于培养幼儿在活动区的( )意识。A.参与B.规则C.操作D.主体4、( )不属于集体方式的家庭教育指导形式。A.家长开放日B.家长学校C.家园联系册D.家园小报15、幼儿身体各系统不平衡,在下列系统中发育最早的是( )。A.运动系统B.循环系统C.生殖系统D.神经系统16、幼儿食欲减弱,生长迟缓主要是缺乏微量元素( )。A.铁B.铜C.锌D.碘7、幼儿知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重、团结友爱,这是幼儿具有( )的表现。A.自豪感B.集体荣誉感C.归属感D.认同感8、教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的( )。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配19、幼儿画画、看书时提醒他们的坐姿和握笔姿势,这体现的是幼儿健康教育的( )。A.系统性原则B.发展性原则C.主体性原则D.渗透性原则20、下列不适合作为幼儿早操活动场地的是( )。A.草地B.沙地C.塑胶地D.泥土地二、填空题、幼儿循环系统的特点是:年龄越小,心率越__________ ,体育锻炼可增强心脏功能,但运动量要__________ 。、传染病流行的三环节是__________ 、传播途径、__________ 。、幼儿科学包括__________ 和数学认知两大领域,应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和进行科学学习。4、幼儿园教育是__________ 的重要组成部分。、《幼儿园工作规程》要求幼儿园教师必须具有__________ 规定的幼儿园教师资格、简答题1、学前儿童常见的传染病有哪些?应采取哪些综合性的预防措施?、简述幼儿园科学教育的目标。
四、案例分析题(8分)、在一次大班的美术活动中,老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事,之后请小朋友把心目中的奥特曼画出来,结果亮亮画了一个圆。他告诉老师:“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应到:“不好啦,怪兽来了,快来救救我吧!”“好的,奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白纸,告诉老师,她没看过奥特曼。这时,老师给她一张奥特曼的图片,引导晶晶大胆想象,最后晶晶也圆满完成任务。活动结束时,老师让每个小朋友说说自己的创作。请从促进幼儿想象发展的角度对教师行为进行分析。
云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福!
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