高三生物一轮复习综合练习13.docVIP

2015-2016学年度???学校9月月考卷 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题（题型注释） 1．下列叙述不正确的是 A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B.“生物导弹”即是单克隆抗体 C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 2．下列属于相对性状的是( ) A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 3．下列说法正确的是（ ） A．细胞质中的遗传物质是RNA B．中心法则概括了生物遗传信息的传递途径 C．基因决定性状，基因写性状一一对应 D．基因通过控制酶的合成控制生物体所有性状 4．噬菌体外壳的合成场所是（ ） A．细菌的核糖体 B．噬菌体的核糖体 C．噬菌体基质 D．细菌的核区 5．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。有关这两个实验的叙述中，不正确的是( ) A.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异 B.设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应 C.肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”，因此用S型菌+R型菌DNA也应该会得到R型菌 D.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，研究DNA是噬菌体的遗传物质 6．下列图示的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是（ ） A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译 B.图中所示的全过程可发生在人的线粒体中 C.遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作中介 D.图中①在该过程中起模板作用 7．在完全显性条件下，如果下列所示基因状况的生物自交，其子代性状分离比例为9∶3∶3∶1的是 8．下列有关现代生物进化理论的说法正确的是 A．生物多样性的形成是共同进化的结果 B．基因重组能够产生多种基因，为进化提供大量的原材料 C．基因突变可引起种群基因频率的改变，但生物不一定发生进化 D．自然选择作用于个体的表现型，所以个体是生物进化的基本单位 9．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 A、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 B、卵→卵裂→原肠胚→幼体 C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体 10．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是 ( ) 科学发现 科学家 科学家的思想或方法 A 基因在染色体上 萨顿 假说—演绎法 B 遗传的基本规律 孟德尔 假说—演绎法 C 光合作用中O2的来源 卡尔文 同位素标记H218O D DNA是遗传物质 艾弗里 35S标记噬菌体的蛋白质外壳 11．培育无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗锈病小麦的原理依次是( ) ①染色体变异 ②基因重组 ③基因突变 A.①③② B.①②③ C.①②② D.①③③ 12．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中，错误的是 A．乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA 复制 B．丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合 C．乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂 D．假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记（培养基只含14N），经减数分裂，可产生2个被15N标记的甲细胞 13．下图所示粘性末端的说法错误的是 A．甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成 B．甲、乙粘性末端可形成重组DNA分子 C．DNA连接酶催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键 D．切割甲的限制酶能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子 14．如图表示遗传信息流的中心法则图解，有关叙述正确的是 A．原核细胞RNA的合成以e过程方式进行 B．c过程需要RNA聚合酶，d过程需要逆转录酶 C．真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、b D．e过程参与的tRNA最多有64种 15．随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,下列“复活”野驴的方法中，最可行的是( ) A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体 B．取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 C．取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体 D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 16．有关蛋白质合成的叙述，不正确的是 A.起始密码子能编码氨基酸 B.每种t