民族地区大学生社会主义核心价值观传播情况调查问卷.docxVIP

民族地区大学生社会主义核心价值观传播情况调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解民族地区大学生对社会主义核心价值观的传播情况，我们进行这次抽样调查。问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计研究，您的答案没有对错之分。衷心感谢您对本次调查的大力支持。 桂林电子科技大学媒介与青少年成长研究中心学校 所在省（自治区）市 一、您的基本情况：1、您所在的年级（ ）A、大一 B大二 C、大三 D、大四 2、您的性别（ ）A、男 B、 女3、您的政治面貌是（ ）A、中共党员 B、 共青团员 C、民主党派 D、其他4、您是否是少数民族（ ） A、是 族 B、不是5、您的信仰是（ ） A、佛教 B、基督教 C、道教 D、伊斯兰教 E、共产主义F、马列主义毛泽东思想 G、其他 H、 什么都不信6、您父亲的政治面貌：（ ） A、中共党员； B、共青团员； C、民主党派； D、普通群众；7、 您父亲的受教育程度： （ ）A、小学（包括小学程度以下） B、初中C、高中(包括中专、职高等） D、大专E、本科及以上8、您母亲的政治面貌： （ ）A、 中共党员 B、 共青团员 C、 民主党派 D、 普通群众9、您母亲的受教育程度： （ ）A、 小学（包括小学程度以下） B、 初中 C、 高中(包括中专、职高等） D、 大专E、 本科及以上 二、调查的内容：（一）价值取向：1．你判断人生价值的最主要标准是（ ）A、对社会贡献的大小 B、社会地位的高低 C、金钱的多少 D、说不清2、你认为金钱对工作以后的生活存在什么影响？A、金钱财富是工作成功与否的唯一判断B、金钱只是工作成功的一部分C、金钱与工作成功与否没有关系3、您对为了达到某种目而请客送礼，塞红包的看法是（ ）A 赞成 B 不赞成，但可以理解 C 反对 D 说不清 4、如果你身边有人在用不正当的手段赚钱，你会怎样做？ A、 制止他的行为 B、 在不违法的情况下参与赚钱 C、 假装没有看见 D、举报他（二）情感认同：5、你对中国共产党一定能带领全国各族人民实现“中国梦”持什么态度？（ ）A、比较乐观 B、乐观 C、不抱希望6、对于党中央对民族地区的恐怖极端势力（如新疆暴恐分子）所采取的行动评价（ ）A、是稳定社会和谐的正确举措 B、以暴制暴难治本 C、使冲突升级或使民族地区更不安宁7、如果看到本民族人员与其他民族人员发生冲突和磨擦时，你首先做的是（ ） A、不问缘由，帮助本民族人员 B、问清情况，但不论谁对谁错仍然帮助本民族人员 C、问清情况，帮助正确的一方 D、依法解决 8、对于台湾、西藏、新疆的问题上你怎么看 A、应由自己的人民领导B、独立与否与自己无关C、独立无影响（三）认知状况：9、中共十八大报告提出的“三个倡导”是（ ）A、 倡导富强、民主、文明、和谐 B、 倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善C、 积极培育社会主义核心价值观D、 积极培育社会主义荣辱观10、你知道社会主义核心价值体系有哪几项吗？（多选）（ )A、马克思主义的指导思想 B、中国特色社会主义共同理想 C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观11、你认为民族地区的社会主义核心价值观教育与非民族地区有何区别？A、应加大对民族地区的教育 B、无需加大对民族地区的教育 C、不存在区别（四）接受方式：12、你认为社会主义核心价值观24字（ ）A、容易记 B、不好记 C、难记住 D、太复杂13、您的学校思想政治教育课程（如毛概、近代史等）每周一共是几节课？（一节课按45分钟算）（）A、8B、9C、10D、其他 14、你认为应该怎样做才能更有效地把社会主义核心价值体系融入到民族地区广大学生的学习、生活中去？（ ）?A、搞好课堂教学??B、搞好班级党、团第二课堂活动??C、开展经常性的读书评论活动??D、把社会主义核心价值体系融汇贯穿到学生手册及各类评优创先活动中去??E、用实际行动从自己做起，从现在做起，从身边的事情做起??F、主要靠学校把各项教学、科研、后勤保障等各项工作做好，把育人质量提上去，社会主义核心价值体系在高校的工作自然就做好了?G、其他15、在以下加强民族地区大学生社会主义核心价值观的传播措施中，你认为哪一项发挥的作用会更大一些（多选）（ ）？A、开设专门选修课程 B、借鉴国外模式，以环境育人C、树立典型榜样，通过对榜样的学习来加强D、融入思想政治教育课程，将其纳入考试范围（五）民族地区传统文化意识：16、你会唱民谣或者跳民族舞蹈吗？（）A、会很多B、会一点C、喜欢但不会D不了解（六）影响因素：17．你认为自己价值观的确立，受什么影响最大（ ）A、学校教育 B、家庭教育 C、媒体信息 D、朋友圈子（七）媒介素养：18、一天当中，您在哪个上面花