广东省湛江二中学2015届九年级语文上学期期中试题 新人教.docVIP

广东省湛江第二中学2015届九年级语文上学期期中试题 （总分：120分，考试时间：120分钟） 一、基础题（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）□□□□，左右流之。窈窕淑女，□□□□。（《关雎》） （2）□□□□，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》） （3）□□□□□□□，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) （4）《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是?： □□□□□□□，□□□□□□□。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）齐王纳谏下令的内容：□□□□□□□□□□□□，受上赏；□□□□□□，受中赏；□□□□□□，□□□□□□，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的wèi jiè（ ）的幻梦。 （2）假如我是一只鸟，我也应该用sī yǎ（ ）的喉咙歌唱。 （3）孔乙己看着问他的人，显出bù xiè zhì biàn（ ）的神气。 （4）他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下rú zuò zhēn zhān（ ），身上像芒刺在背。 3．下列加点词语运用不正确的一项是( )（3分） A．在炽热的阳光下，那些矜持的牡丹花也无精打采地低下了高贵的头。 B．画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。 C．当天的活动花样百出，互动性极强，尤其是反串女子组合的表演，笑料百出，让现场的观众忍俊不禁。 D．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。 ４．下列对病句的修改不正确的一项是( ) （3分） A．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”） B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的措施”）　 C．有人直言不讳地批评说，很多国内城市的建筑风格千篇一律。（去掉“批评”）　D．雾霭天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵。（“加大”改为“加剧”） 5．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，要突出所写对象的特征。（4分?）?? 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。?? (1) ， ，???????? 。 (2) ， ，???????? 。 二．阅读题（46分） （一）课内文言文阅读（10分） 《鱼我所欲也》孟子 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6．解释下列加点词在文中的含义。(4分)? (1)故患有所不辟也?患：（ ）?(2)蹴尔而与之?蹴：（ ） (3)乡为身死而不受?乡：（ ）?(4)是亦不可以已乎?已：（ ）? 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分） 　非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 8．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。（３分）