案例-农村健康教育规划.docVIP

·农村健康教育· 农村供水与环境卫生项目省级健康教育规划框架 背景: 　 某省农村供水与环境卫生项目系使用世界银行软贷款项目, 贷款额为1700 万美元,总投资为28390 万元人民币, 其中健康教育与环境卫生占总投资的8 % , 共2482169 万元。 项目投资主要用于贫困地区的农村改水, 同时, 在项目地区还将开展水与环境卫生相关的健康教育和农村环境卫生改善。 一、目的与目标框架 1.1 健康教育目的 通过五年系统健康教育活动, 建立健全项目地区健康教育网络；提高项目地区受益人群的安全用水与自我保健意识和技能, 激励其积极参与供水工程和环境卫生设施建设； 通过系统的群体行为干预, 转变受益人与水有关的不利于健康的行为。 2.1 目标人群 骨干人群: 乡(镇) 、村行政、妇联干部、小学教师、乡村医生、社区负责人。基本人群: 家庭主妇、小学三年级以上学生、家庭投资决策人。 3.1 健康教育目标 (1) 使项目受益地区的80 %以上骨干人群了解与项目实施有关的基本知识, 掌握改善家庭环境卫生状况的基本知识、基本技能与行为方式, 并使其成为项目实施的骨干人群； (2) 使项目受益地区的大部分基本人群了解70 %以上供水与环境卫生建设相关的健康知识, 掌握改善家庭环境卫生状况的基本内容和行为方式； (3) 使项目受益地区的90 %以上小学三年级以上班级的学生, 通过学