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湖南教师招聘考试现代教育理论：教学工作 第一节 教学工作的意义和任务 1、教学：是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。 教学包含哪些方面？ （1）教学以培养全面发展的人为根本目的 （2）教学由教与学两方面活动组成 （3）教学具有多种形态，是共性与多样性的统一 2、 教学是学校进行全面发展教育的（或说学校进行素质教育的，或说学校实现教育目的的）基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。 3、教学的意义（教学的作用）是什么？ （1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。 （2）教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。 （3）教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。 4、教学任务受人们追求的教学价值取向决定的， 它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。 教学的一般任务（或说普通学校教学任务有哪些？） （1）传授系统的科学基础知识和基本技能。 （2）发展学生智力（注意力、观察力、记忆力、思惟力和想像力。智力的核心是思维力，创造才能是指能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力）、体力和创造才能。 （3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。 （4）关注学生个性发展。通过教学，激励发展每个学生的主体能动性。不仅使他们有现代科技文化知识，而且有自觉能动性、独立性和开拓创新性，有强烈的竞争意识