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第章 .1 空间几何体
思考
图1—1—1(2)和图1—1—1(4)中的几何体分别由怎样的平面图形,按什么方向平移而得?
例1 画一个四棱柱和一个三棱台.
练习
1.如图,四棱柱的六个面都是平行四边形,这个四棱柱可以由哪个平面图形按怎样的方向平移得到?
2.画一个三棱锥和一个四棱台.
3.多面体至少有几个面?这个多面体是怎样的几何体?
思考
图1—1—11(2),(3),(4)中的几何体分别是什么平面图形通过转而成?在生产和生活中,还有哪些几何体具有类似的生成规律?
例1 如图1—1—14,将直角梯形绕边所在的直线旋转一周,由此形成的几何体是由哪些简单几何体是由哪些简单几何体构成的?
例2 指出图1—1—16、图1—1—17中的几何体是由哪些简单几何体构成的.
思考
选择一些平面曲线,绕其所在平面内的一条定直线旋转,想像其生成的曲面,你能画出曲面的示意图吗?
练习
1.指出下列几何体分别由哪些简单几何体构成.
2.如图,将绕边所在的直线旋转一周,由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的?
3.充满气的车轮内胎可以通过什么图形旋转生成?
4.用厚纸按如下三个图样画好后剪下,再沿图中虚线折起来粘好,得到的分别是什么几何体?(保存好所做的模型,为下一节课作准备)
例1 画出下列几何体的三视图(图1—1—24).
例2 如图1—1—26,设所给的方向为物体的正前方,试画出它的三视图(单位:cm).
练习
1.画出下列各几何体的三视图.
2.画出下列各几何体的三视图(左边几何体是第10页练习第4题中的模型).
例1 画水平方置的正三角形的直观图.
例2 画棱长为2cm的正方体的直观图.
练习
1.在下列图形中,采用中心投影(透视)画法的是 .
2.用斜二测画法画出下列水平放置的图形的直观图.
3.根据下面的三视图,画出相应的空间图形的直观图.
习题1.1
1.三棱柱、六棱柱分别可以看成是由什么多边形平移形成的几何体?
2.如图,将绕边所在的直线旋转一周,由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的?画出这个几何体的大致形状.
3.画出下列各几何体的三视图.
4.根据所给三视图,画出相应的空间图形的大致形状.
5.一个几何体的三视图如图所示,它是什么几何体?
6.选择日常生活中的一个几何体,画出它的三视图和直观图.
7.某几何体的三视图如下,该几何体是棱台吗?
8.某孔形样板如图所示,试设计一个塞子,使得它能堵住孔形样板上的每一个洞.
1.2 点、线、面之间的位置关系
例1 已知:(图1—2—10).
例2 如图1—2—11(1),在长方体中,为棱的中点,画出由三点所确定的平面与长方体表面的交线.
练习
1.为什么许多自行车后轮旁只安装一只撑脚?
2.用符号表示“点A在直线上,在平面外”,正确的是( ).
A. B. C. D. 3.下列叙述中,正确的是( ).
A.因为,所以
B.因为,所以
C.因为,所以
D.因为,所以
4.若,那么直线与平面有多少个公共点?
5.请指出下列说法是否正确,并说明理由:
(1)空间三点确定一个平面;
(2)如果平面与平面有公共点,那么公共点就不止一个;
(3)因为平面型斜屋面不与地面相交,所以屋面所在的平面与地面不相交.
思考 经过直线外一点,有几条直线和这条直线平行?
例1 如图1—2—16,在长方体中,已知分别是的中点.求证:.
思考
如图和的边,且边方向相同,而边方向相反,那么和之间有何关系?为什么?
例2 如图1—2—18,已知分别为正方体的棱的中点,求证:.
练习
1.设是正方体的一条棱,这个正方体中与平行的棱共有( ).
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
2.如果,那么与之间具有什么关系?
3.如图,已知,,不共面,且.
求证:.
例1 已知是棱长为的正方体(图1—2—22).
(1)正方体的哪些棱所在的直线与直线是异面直线?
(2)求异面直线所成的角;
(3)求异面直线与所成的角.
练习
1.指出下列命题是否正确,并说明理由:
(1)过直线外一点可作无数条直经与已知直线成异面直线;
(2)过直线外一点只有一条直线与已知直线垂直.
2.如图,在长方体中,那些棱所在直线与直线是异面直线且互相垂直?
3.如果两条直线与没有公共点,那么与具有怎样的位置关系?
4.如果直线分别是长方体的相邻两个面的对角线所在的直
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