第9课时(分数、百分数应用题 ).docVIP

六年级数学下册总复习教案 第9课时 内容：分数、百分数应用题复习 使用人：六年级数学教师 主备人：罗秀珍 三维教学目标 1．通过复习，使同学们能够掌握分数、百分数应用题的数量关系，能准确地找对单位“1”，并能正确解答。 2．培养同学们的分析问题能力及解决问题综合能力。 3．培养同学们认真、仔细的学习习惯。 重点：使学生合理运用相关的数学知识和方法解决不同的生活实际问题。 难点：能准确地找对单位“1”，并能正确解答。 教学过程 复习概念 分数、百分数应用题有几种类型？解题关键是什么？分别写出关系式 1、求一个数是另一个数的几分之几或几倍，用除法计算 一个数÷另一个数 （大数-小数）÷所比数 2、求一个数的几分之几或几倍是多少，用乘法计算 标准量×分率=比较量 标准量×（1 -+几/几）=比较量 3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，也可以列方程解答 比较量÷分率=标准量 比较量÷（1+-几/几）=标准量 基础训练（课件演示） 1. 口答(抢答赛)找单位“1”，并写出数量关系式。 2、对比练习 （一）甲、乙、丙有三个书架，甲书架的书是乙书架的 2/3， 乙书架的书是丙书架的3/4。 （1）丙书架有240本书，甲书架上有多少本书？ （2）如果甲书架上有120本书，丙书架有多少本？ （二）甲、乙、 丙三个书架，乙书架有180本书，甲书架上的书是乙书架的2/3，又是丙书架的3/4，丙书架有多少本？ 10岁儿童平均每分心跳大约90次。 （三）10岁儿童平均每分心跳大约90次。 (1) 新生儿平均每分心跳的次数比10岁儿童多1/2 新生儿平均每分大约心跳多少次？ 2. 青少年平均每分的心跳次数比10岁儿童少1/2 青少年平均每分大约心跳多少次？ （四）新生儿平均每分心跳大约135次。 （1）新生儿平均每分心跳的次数比10岁儿童多1/2 10岁儿童平均每分大约心跳多少次？ （2）青少年平均每分的心跳次数比10岁儿童少1/5 10岁儿童平均每分大约心跳多少次？ 巩固练习 （1）果园里有苹果树120棵，梨树的棵数比苹果树多1/5。 （2）果园里有苹果树120棵，比梨树的棵数多1/5。 （3）果园里有苹果树120棵，梨树的棵数比苹果树 少1/5 （4）果园里有苹果树120棵，比梨树的棵数少1/5 四、课作 1、某工程队计划一周修路36米，实际秀了45米。 （1）实际完成了计划的百分之几？ （2）实际比计划多修了百分之几？ 2、某班今天出勤78人，请病假2人，求某班今天的出勤率。 3、修一段路，上午修了全长的1/4，下午修了全长的37.5%，已知下午比上午多修200米，这段路长多少米？ 4、某厂男工比全厂职工的60%少24人，女职工有124人，全厂有职工多少人？ 5、学校有音、体、美三个兴趣小组，音乐组42人，是美术组人数的7/8，体育组人数是美术组人数的3/4，学校体育组有多少人？ 6、一桶油用去了1/3，又倒进20千克，这时只有原来的75%，原来这桶油有多少千克？ 五、思维训练 一本书100页，小明第一天看了全书的1/5，第二天看了全书的1/4、第三天看了余下的4/5，第四天应从多少页开始看？ 课后反思 本节课通过复习，使学生能够掌握分数、百分数三类应用题的数量关系，能准确地找对单位“1”，通过对比练习，使学生能区别分数乘、除法应用题，并能正确列式解答。通过课作练习，培养学生分析问题及解决问题的综合能力。 Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the country has become the cornerstone of the precedent, the citys economic and social development and an important support. 12th Five-Year period, the total industrial