湖南省长沙市麓山国际实验学校2014-2015学年七年级地理上册 第4章 第2节《气温与降水》教案 湘教.docVIP

《气温与降水》 课题 课型 新授课课型 ,,,,习目标 子目标实施目标 T 方法策略 改进反思 一、降水 1．知道降水的形成条件 2.知道降水的类型、 3. 降水量的观测方法 4．,,,,会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点 3．培养,,,,生阅读图能力和地理归纳能力 二、气候资料的表示方法 1．能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。 2．培养,,,,生的绘图能力和地理要素之间的分析能力 课堂,,,,结 （2）′ （3′） （6′） （2′） （12′） （15′） （2′） 新课引入：出示对比明显的景观图片，并完成前测。[K2] 根据,,,,生已有知识或生活体验，指导完成教材P77活动1。 完成中测1[K3] 课件演示对流雨、地形雨、锋面雨形成示意图。[K4～6] 【活动三】 ,,,,组讨论：三种降水发生的条件 ,,,,组探究：家乡的降水主要属于哪种类型 完成中测2 ,,,,生自主,,,,习教材P77阅读内容“降水量的测量” 完成中测3 组织,,,,生阅读教材P77图4——14“世界年平均降水量分布”和P78阅读材料“雨极话雨” [K7～8] 【活动三】 ,,,,组讨论完成教材P78活动中的相关问题 ,,,,组合作完成中测4 ,,,,组板卡呈现、发言 多媒体演示绘制方法[K9～13] 【活动四】 绘图，完成教材P79活动2 析图，完成教材P78-79活动1 利用知识树总结本2堂课,,,,习内容。 板 书 设 计