随着党的群众教育路线教育实践活动的深入开展.doc

党的群众路线教育实践活动学习 心 得 体 会 第二批党的群众教育路线教育实践活动开展以来，通过深入系统的学习及一系列活动，感觉到受益颇深，必将对在新形势下提升综合素质、提高自身群众工作能力起到很大作用。下面，我将本人一些较为浅薄的见解汇报如下，请各位领导和同志们批评指正。 一、对党的群众路线教育实践活动的认识。群众路线是党从无到创建、从弱小到强大的原动力。过去的历史和实践一次次证明了这一点。目前，面对发展和稳定的需要、面对社会上形形色色的意识形态，党中央提出进行群众路线教育实践活动可以说是恰逢其时、势在必行。作为乡镇街道干部，不能自视为是最基层而忽略甚至认为与己无关。我认为教育实践活动并不是形式主义甚至虚无缥缈的，相反与我们每名党员特别是干部息息相关。主要原因一是我们与群众接触做多，涉及到百姓生活工作方方面面，我们的一言一行代表着党的政府的形象，最直观、最感性；二是组织要求使然；三是教育实践是双重要求，重在实践。不论是学习、调研还是宣传，其最终目的是把好的经验、办法运用到实践中去，不断加强党与群众的联系，而我们所处的地位更要求我们切实掌握更好的、更切实可行的方法，加强与群众的联系、更好的树立党和政府的形象；四是目前我们面对的形势，包括创卫、包括“2711”重点工程等一项项攻坚任务，更需要得到群众的理解支持，更需要走进群众多听听他们的意见建议，多依靠群众的智慧。 二、目前自身存在的“四风”问题。群众路线教育实践活动是一面镜子，透过这面镜子进行查摆剖析，发现自己还存在一些“四风”问题，在形式主义方面，不能较好地解决工学矛盾，有时学习只是摆摆样子，不深入、不系统，有时甚至因其他事务而放弃学习，对应学知识一知半解甚或是不知不解，对上级安排的各项学习往往是文件看完就算完成任务，学习只停留在浅层状态，不能切实做到活学活用；缺乏新时期群众工作的经验，面对形形色色的群众诉求，不知、不会做好群众工作，存在推脱、扯皮现象，应对时存在“假、大、空”现象；一定程度上存在作风虚浮，有时工作条理不清晰，胡子眉毛一把抓，未能形成科学调理的时间安排，拖拉等靠，事到临头再突击；在官僚主义方面，有时存在工作光布置、结果听汇报现象，未能深入现场、亲力亲为；在各项迎查、检查中避重就轻，不敢反映不利的一面，重面子、轻里子，接触面比较狭窄，听取意见较少，沟通渠道较为单一，存在安于现状、境界不高，不敢争先、不敢创新现象，安排一步走一步、布置一点做一点，缺乏创新魄力；有时对待同志缺乏关心体贴，只有疾风暴雨的批评，没有和风细雨的鼓励，在有些时候，往往过于追求工作实效，工作方法简单，对同志们批评多、鼓励少；在享乐主义方面， 在这一方面做得我认为还是可以的，但是也不能说是没有问题，表现在有些安于现状，没有积极主动想办法、找路子，还有就是有时大局观念淡薄，跳不出部门、跳不出小圈子；在奢靡之风方面，有时对执行机关事务管理规定把关不严、执行不到位，忽视了节俭、节能教育，从思想上没有把反对浪费作为关注重点，一定程度上存在长明灯、长流水的不良现象。 三、产生上述问题的原因。问题的产生是有思想原因的，我认为主要是有三个方面：一是宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是学习不够，尤其政治理论学习不深入、不扎实。未能形成良好、系统的学习习惯，对上级党委政府和国家大政方针没有学东吃透，没能解决好工学矛盾，学习囫囵吞枣、敷衍了事，对群众需求和群众关注的热点难点问题没有很好地把握。学习的目的是学以致用，上级的政策没有认真学、没有深入学，导致我们不能更好更足的用活政策，这一点下步要亟待加强，打铁还的自身硬，要走在前头就必须学习，要真正踏下身子、端正态度系统学习来提高素质，提高为民谋利的本领。三是创新不够，凡事不求无功但求无过，创新意识差。说到底就是责任心不强、工作热情不够，按部就班，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则；同时还体现出了没有忧患意识、没有紧迫意识，就原地踏步不求向前奔跑，就安稳不求进步，缺乏敢打敢干、敢于担当的勇气和魄力。 四、下步整改计划及措施。不查不知道、一查吓一跳。要予以改正就要紧紧抓住“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，切实认清自身的地位和工作的目的，进一步净化自己的身心，通过活动，要扫除思想尘埃、清除行动弊端，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”突出问题。 一是学习教育，听取意见。切实抓好学习研讨，认真学习规定的学习内容和指定的学习材料，紧扣“四风”问题，多向周围的领导、广大机关干部征求意见建议，不怕丢丑、不怕红脸，用谦虚、坦诚的心态来真正发现自己的不足。 二是查摆问题，相互批评。采取、自己找、上级点、互相