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甘肃省高中新课改教师培训工作拉开序幕 (2010-3-17 10:22:55)　　来源：：甘肃日报 二版 　　本报兰州3月16日讯(记者李欣瑶)我省普通高中新课程实验教师培训工作拉开序幕。今天下午，首期管理者通识培训班在兰州正式开班。我省将以适应高中新课改教学管理需要为前提，对普通高中教师及教育管理人员展开大规模培训。 　　据了解，我省共有普通高中463所，专任教师超过3.6万名。为了迎接今年秋季学期即将实行的高中新课改，我省将从今年开始连续3年重点抓好高一年级全体任课教师和省级学科专家团队的教师培训工作，确保到2012年每年完成1.2万名高中教师的培训任务。此外我省还将强化教师跟进培训和新教材校本研修制度，确保所有教师都能够适应新课程的要求。省财政还将在2010年至2013年每年安排普通高中新课程改革实验专项经费600万元，主要用于省级高中新课程实验师资培训、地方课程开发、课程资源建设、课改示范试验基地建设、课改样本校建设等各项工作。 　　此次培训由教育部以及省内外高中课程改革方面的专家执讲，将通过网络直播、卫星通信系统传输等形式，对全省7000余名教师及教育管理人员进行培训。 我省高中课改正式启动 教师培训工作已展开 作者： 稿源： 每日甘肃网-甘肃日报??2010-03-17 08:45 　　性质相同或相近的若干科目将被划入同一个学习领域：语文与外语同属语言与文学领域，物理、化学、生物归入科学领域……高中课程被划分为语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动8个学习领域。 　　在每个领域的科目中，不再延续以往一学期一本教材的旧体系，而是围绕一定的主题将学科分为若干模块。学生在模块课程中获得的不再是一个个孤立的知识点，而是一种在主题统摄下的知识框架。 　　技术和艺术成为高中新课改的新增学习领域，电子控制技术、建筑及设计、简易机器人制作、服装及设计等课程将进入高中生的课堂。此外，新课改还将研究性学习、社区服务和社会实践纳入课程体系之中。 　　“学分制”、“选课制”、“走班制”这些大学常用的教学方式运用于高中生的学习中，高中生有了“课程选择权”，可以在一定的范围内“想学什么就学什么”，如在语文课中，学生在阅读与欣赏、表达与交流等方面获得学分的前提下，可以自主选择诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记等不同系列的选修课程。 　　省教育厅将陆续出台与新课程相关的招生考试等一系列配套政策。新的高考招生方案也将和学生综合素质评价、学业水平考试结合，让学生根据自己的兴趣选择重点大学和职业院校。 　　我省普通高中新课程实验正式启动 今秋入学高一新生全面进入新课改 　　每日甘肃网-甘肃日报兰州3月16日讯(记者李欣瑶)今天上午，全省普通高中新课程实验启动大会在兰州举行。从今年秋季学期开始，全省463所普通高中的高一新生将全面进入新课改。 　　此次高中课程改革是一场系统性的变革，新教材将遵循时代性、基础性、选择性的原则，精选学生终身学习必备的基础内容，增强了课程与社会进步、科技发展、学生经验的联系；在课程设置上增设适应时代需要的技术类、艺术类课程，并将所有课程分为必修课和选修课两种类型，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构；建立了学生自定学习计划制度、选课制度、学分管理制度，提高学生自主学习、合作交流的能力；建立了学生发展性评价体系，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。此外，新课程改革还赋予每一所学校合理的课程自主权，为学生有效选择课程提供保障。 　　副省长郝远出席启动大会并讲话。郝远指出，要提高认识，切实增强高中新课程实验工作的紧迫性和责任感。要加大工作力度，全力加强教师培训，努力实现普通高中教师“全员培训、全面培训、全程培训”的基本目标，为新课程实施提供强有力的师资保障；要全面落实新课程计划，抓紧制定新课程实施的工作进度计划，加快新课程实验教材的选用工作，为切实推进素质教育提供课程保障；要规范高中办学行为，加强高中招生管理，严格控制高中招生规模，坚定不移地贯彻“高中向城市集中”的布局调整思路，为新课程实验提供制度保障；要结合我省实际，科学制定并及早出台高考改革、学生综合素质评价、学业水平考试等方案，妥善处理高考录取与学生综合素质评价、学业水平考试的关系。郝远强调，要加强组织领导、密切部门配合、保障资金投入，努力确保普通高中新课程改革实验真正取得实效。 　　高中新课改教师培训工作拉开序幕 　　每日甘肃网-甘肃日报兰州3月16日讯(记者李欣瑶)我省普通高中新课程实验教师培训工作拉开序幕。今天下午，首期管理者通识培训班在兰州正式开班。我省将以适应高中新课改教学管理需要为前提，对普通高中教师及教育管理人员展开大规模培训。 　　据了解，我省共有普通高中463所，专任教师超过3.6万