领导科学与艺术题.docVIP

简述当代领导者应该具备什么样的素质 领导者素质是指从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。领导者素质具有综合性、发展性、层次性、品位性、变异性等特点。 一个人要想成为领导者，除了需要特殊的机遇之外，还需要具备一些不容忽视的自身素质。当代领导者应该具备以下六种素质： 政治素质。领导者的政治素质包括政治意识、政治信仰、政治态度、政治知识、政治技能、法律意识、法律知识等内容。领导素质在诸多的领导素质当中是第一位的，因为它从根本上决定了领导的性质和方向，决定了领导者站在什么立场，为哪一种目标，以及为哪些人服务等根本性问题，是领导者的核心素质和灵魂。政治素质缺乏或政治素质不合格的人是不能或做不好领导工作的。 品德素质 领导者的品德素质是指领导者在生活和学习过程中形成的、用以调节同他人相互关系的、充满价值内容和主观取向的精神内涵，是领导者人格的最重要组成部分。它具有动力功能、调节功能、控制功能、引导功能、塑造功能以及示范功能等。它主要包括领导者的伦理知识、道德规范的内化程度、价值维度、情操、品行、风格、勇气、责任感、服务的意识、正派的作风、谦逊的态度等内容。 领导者的品德素质蕴藏着巨大的能量，直接影响和制约着人的心理和行为，具有极大的现实能动性，能够直接导致或产生重大的现实结果。品德素质高的人自然就会赢得人们的信任，进而会拥有更多的追随者。领导者品德素质影响和制约其他领导素质，决定其他领导素质释放能量的方向和结果的性质，也决定着领导整体素质的品位和价值。 知识素质 合理的知识结构是领导者必备的基本条件。领导者的知识结构主要由理论水平、专业根底、知识面三部分组成。在理论水平方面，领导者必须具备较高的理论修养。因为理论水平在整个知识结构中，起着统帅的作用。只有理论水平高的人，才能胸怀全局、洞察未来，有远见卓识。在专业根底方面，领导者不应是直接依靠自己的知识和技能服务组织，而是应借助其领导专业知识和自己的权威，去组织和动员其下属实现组织的目标。在知识面上，领导者应尽可能地拓宽自己的知识领域，不断更新自己的知识内容，做到知识广博，使自己成为一个复合型人才。 能力素质 能力素质是指所有领导素质在行动层次上释放能量时所赖以进行的行为机能的总和，是领导素质中所有能动成分的精华聚合。能力素质事关领导者的行为的质量和效果，事关领导者作用、成就、贡献和价值的大小，事关领导活动的成败。能力素质主要包括以下两个方面。 综合能力。综合能力是领导者从事领导活动所应具备的一项基本能力要素，也是一个领导者成功实现“统领各方”的必然要求。综合能力主要包括信息获取能力、利益整合能力、知识综合能力、组织协调能力。 创新能力。创新能力是一个领导者应该具备的一项最基本的能力要素。领导者要实现组织的目标，就必须在领导实践中根据领导环境的变化而不断地变化和创新。创新能力主要包括洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力。 5、心理素质 领导者的心理素质是指领导者的个性品质，它主要包括性格、气质、意志等方面。在性格方面，当代领导者一般都要具有竞争开放的性格，以开放的心态进行不懈的努力和竞争，这就要求领导者具备外向型性格或侧重于外向型性格。在气质方面，领导者要具有敢于决断的气质。这是因为任何决策都是有时效要求的。在意志方面，领导者应能做到坚韧不拔。领导者只有具备百折不挠的毅力，才能经得起各种风浪的考验。 身体素质 领导者都肩负着复杂、繁重的工作任务，因此，只有具备良好的身体素质，才能担负其重任。正如邓小平同志指出的那样：“不管你的见解多么高明，如果没有精力，要做好工作是很困难的。”通常情况下，良好的身体素质主要包括：健康的体魄，充沛的精力，巨大的体能潜力，强大的生理适应性，以及旺盛的生命力等。 结合实际谈谈提高领导艺术的途径 领导艺术，就是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。 学习和实践是提高领导艺术、领导水平的根本途径。对领导者个人来说，领导艺术水平的高低直接决定了他的前途明暗。一个优秀的领导者，应该从以下六个方面提升自己的领导艺术： 1、提高学习力是提升领导艺术的基础。领导能力首先是一个人的学习能力—它是作为一个人的最核心的东西。优秀的领导就是能不断成长、发展和学习的人。他们愿意付出当领导的代价。为了能不断提高自己的水平，拓宽自己的视野，增加自己的技巧，发挥自己的潜能，领导者会做出种种必要的牺牲。通过自己的学习变成受别人敬仰的人。 2、提高决策能力是提升领导艺术的核心。决策是领导过程的核心。决策艺术是领导艺术的重中之重。领导者深刻把握决策的原则、程序和方法，切实提高决策水平和工作效率，对于正确贯彻党的路线方针策，促进一个地方的经济发展和社会大局稳定，具有很重要的现实意义。