用真爱、真情和真诚去做好辅导员工作.docVIP

用真爱、真情和真诚去做好辅导员工作 一用真爱对待学生，激发学生对大学生活的热爱 辅导员是大学生在大学里接触的“第一人”，即学生在大学接触到的第一个人就是辅导员，接触最多的也是辅导员，辅导员的工作方法及对学生的态度，直接影响到学生对学校的第一印象和对大学生活的态度。要想与学生产生心灵的共鸣，辅导员需要将真爱贯彻于工作的方方面面，既要把学生视为儿女、兄弟姐妹，关心他们的思想、学习、生活，洞悉他们的喜怒哀乐，了解他们的冷暖饥饱，更要把学生当做朋友，在精神和心灵上给他们启迪和信心，明确他们努力的方向，增强他们面对挫折的勇气，用真爱引导学生健康成长。 1“心”的沟通需要从“新”开始 对辅导员来说，用一颗真心去对待每一个学生比什么都重要。辅导员与学生的沟通从新生领取到录取通知书的那一天就要开始。为了能提前了解学生的基本情况，首先，学校需要建一个校级新生qq群，在邮寄录取通知书时将qq群号告知每位新生，并要求新生能及时加入qq群，安排不同院系高年级品学兼优的学生在群里及时解答新生提出的问题，以便新生能提前了解学校的情况。而各院系新生辅导员则需建一个院系新生qq群，将本学院学生转入院级群，暑假期间新生辅导员就可以提前和新生进行交流，解答学生的各种问题，这样既可以让新生提前做好来校前的准备、了解大学生活，又可以使辅导员对学生有一个初步的印象。其次，新生报到之前辅导员要拿到新生名册，以最快的速度了解每位同学的姓名、性别、年龄、毕业中学、获奖情况及爱好特长等基本情况，对每个学生有一个基本的认知。再次，新生报到时，辅导员必须坚守在迎新点，尽量做到与每位学生见上一面，对学生的外貌有一个基本的印象，并将辅导员的姓名、电话、qq、邮箱、博客等所有“档案”向学生公开，希望新生“有事随时联系，没事经常交流。”这种坦诚可以让学生一到学校就感到了家的温暖。同时，辅导员应召开家长会，让家长了解大学的教育和管理模式，以及有可能发生的一些情况，扭转家长“孩子考上了大学就万事大吉”的观念，希望家长一如既往地关心和督促自己的孩子，共同促进学生的成长。最后，在军训期间，辅导员白天守在操场，处理突发事件，观察学生表现，认真阅读每一篇学生的军训心得，并将每个人的照片、名字和相貌一一对应，做到心中有数，晚上则到宿舍和学生交流，了解学生的家庭情况及军训感受。军训结束时，辅导员就可以做到不但能叫出每个学生的名字，还能说出每个人的基本情况，这无形之中就拉近了学生和辅导员的距离。同时，还可以通过军训评比，来培养学生的集体荣誉感和拼搏精神，鼓励新生追求思想进步，明确奋斗目标，树立正确观念，培育科学态度，在学院、班级间和班级内部形成竞争与协作并存的氛围，这种良好的开端有利于年级、班集体朝和谐上进的方向发展。 针对新生因生活和学习环境的改变，一时难以适应，加上对未来的目标不太明确，一时找不准前进方向的情况，辅导员应通过新生入学教育、讲座、发状态、写博客等形式，用生动的事例，让新生迅速适应大学生活，实现角色转换，了解大学学习的特点，培养良好的学习方法和习惯，引导新生思考自己的职业理想，规划好大学生涯。 2“爱”的引导需要从“心”入手 大学生基本都是初次离开父母独立生活。作为辅导员，不但要在思想和工作中给予他们指导和帮助，更要在生活中给学生无微不至地关怀，让学生感觉辅导员就是他们在学校可以信赖的家长，可以依靠的兄弟姐妹，从而不会有离家的孤单。为尽快实现这一目标，辅导员必须与学生打成一片，经常走进教室和宿舍，倾听学生心声，了解每个学生的特点和性格，热心为学生解决生活中的困难。在与学生接触的过程中，需要“察言观色”或“追根究底”，如查早晚自习时发现有学生没到教室，辅导员应马上向其同寝的学生了解情况，如果是起晚了或身体不适，辅导员可通过短信进行敦促或问候，如学生病情较重的话，则到宿舍看望并将其送往医院，如果是因卧谈或玩游戏睡得太晚，辅导员应与他们谈话，引导他们养成良好的作息习惯。如果发现有学生表情异常或闷闷不乐时，应马上找他们谈心，询问他们是否是身体不适或遇到了什么困难，给予他们真切的关怀和帮助。当然，在学生生病时，送上一碗自煲的鸡汤或一壶营养稀饭，可能会让学生一辈子都难以忘怀。 二用真情温暖学生，激发学生对社会的信赖 网络交流已成为大学生不可或缺的交流方式，同时也是学生最易于接受的方式。为贴近学生，辅导员必须要“潮”起来，如博客、qq、微博、人人网、飞信、微信等时尚的新媒体，一样也不能缺，必须了解和使用最新的网络流行语，才能与学生“打”成一片。 1利用网络平台，加深师生感情 进入网络时代，机械、僵硬的传统管理模式已不适应大学生管理的新形势，辅导员不但要转换观念，抛弃“网络有害论”，消除“网络恐慌症”，更要充分认识到网络教育的重要性和网络在学生成长过程中的重要作用，着力培养学生正确的价值观、判断力、自制力