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素质教育背景下如何加强中学音乐教学探究 【摘 要】 素质教育背景下加强中学音乐教学，有利于学生思维能力的锻炼和创新精神的培养，有利于提高学生的综合素质。因此应以素质教育思想为指导思想，提高中学音乐教师的专业素质，进行创造性的教学，以提高学生的音乐鉴赏能力和实践能力。 【关键词】 素质教育；中学；音乐教学；重要性；方法 随着我国教育事业的发展，新一轮的教学改革也在不断的深入，素质教育的教学理念已经深入人心，得到了学校和家长的一致认同。音乐教育是素质教育理念指导下中学教育的重要内容，有着独特的艺术教育功能，是学生综合素质的体现，对学生的发展有着重要的作用。学校要加强对这方面内容的重视，采取积极有效的措施提高音乐教学的质量，为学生以后的发展打下坚实的基础。 一、音乐教学对学生发展的重要作用分析 音乐教育是中学教学的重要内容，在学生素质教育中占据着重要的地位，对学生的发展有着重要的作用。 1、音乐教学有利于学生思维能力的锻炼，有助于创新精神的培养 人的思维能力可以分为逻辑思维和形象思维两大类，是人的思维能力的主要表现形式，是不能分开的，如果将这两种思维模式分开，就会形成一种不健康的思维状态，就会影响一个人的综合素质。中学的音乐教学就是对学生形象思维的锻炼，在课堂教学中，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。课堂教学的过程也就是对学生思维能力锻炼和创新意识培养的过程，这个过程需要想象力和创造力，进而突破束缚，解放思想。在素质教育背景下，更重视学生综合素质的提高，通过音乐教学可以锻炼学生的思维能力，培养学生的创新精神，是学生综合素质的保障。 2、音乐教学有利于帮助学生形成良好的情感 随着我国社会经济的发展，生活节奏逐渐的加快，人与人之间的沟通交流也在不断的减少，这样就造成了人情的冷漠。这样的环境对中学生有着不利的影响，中学阶段是学生的一个重要的时期，关系着学生性格特征和价值取向的形成。因此，我们要加强对学生情感世界的重视，帮助学生形成健康的情感世界，为以后的学习生活提供智力支持，音乐教学就是一种有效的方式。音乐教育的最大特点就是具有丰富的情感，在教学的过程中让学生体会作者的思想感情，以情动人、以情育人。音乐教学强调的是将情感融入到课堂教学活动中，使学生在学习知识的同时形成健康丰富的精神世界。 3、音乐教学有利于提高学生的综合素质 音乐教学可以加强学生的审美能力和艺术鉴赏能力，这本身就是综合素质的一种体现。通过音乐教学，让学生对艺术产生浓厚的兴趣，在音乐的感染下，引发学生对人生观、价值观的思考，帮助学生形成正确的人生观、价值观，进而提高学生的思想境界和道德情操，将素质教育的理念真正的体现在教学中。素质教育理念下的音乐教学是一种愉快的教学，以培养学生的综合素质为主，培养学生的创新精神，这样才能适应时代的发展需求，体现素质教育的优越性，为我国培养出综合性的人才。 二、素质教育背景下如何加强中学音乐教学分析 音乐教学是中学教学的重要内容，是素质教育理念下的具体实践，对提高学生的综合素质有着巨大的作用，学校要加深对这方面内容的重视，采取积极有效的措施促进音乐教学质量的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。 1、以素质教育思想为指导思想，进行创造性的教学 创新是人类特有的认知能力和实践能力，是主观能动性的一种体现，是我国社会经济发展的不竭动力。中学音乐教学要在素质教育理念的指导下，进行创新性的教学。大量的实践证明，音乐教学对培养学生的思维能力、创新精神、道德情操有着重要的作用。教育部门也提出要加强对中学音乐教学的重视，培养学生的创新精神。因此，在音乐教学中要不断的进行创新，提高音乐教学的质量。在实际的教学过程中，要为学生营造一种良好的氛围，让学生体会到音乐的魅力，积极的鼓励学生进行独立思考，引发学生对音乐的兴趣，自主的进行学习。将音乐教学融入到生活中，让学生保持一种愉悦的心情，这样学习的状态就会更好，对学生创新意识的培养也有着重要的作用。随着我国社会经济的发展，对人才的需求量也是不断增加，就需要一批高素质的具有创新精神的综合性人才。这就要求我们必须实施以培养创新精神为核心的素质教育，大力开发学生的创造、想象能力，让学生自己去实践、去创造音乐。 2、在做好常规教学的基础上，提高学生的音乐鉴赏能力，培养学生的音乐意识 音乐教师要在思想上重视课堂教学，明确音乐教学的重要性，熟悉教学内容，认真的进行备课，科学地制订教学目标，采取科学的方法进行课堂教学。在课堂教学中可以结合教学内容，增加音乐鉴赏的时间，培养学生的审美意识和鉴赏能力，提高学生学习的兴趣。在课堂教学中，教师还要结合教学内容对学生进行提问，激发学生的想象力。学生在思考的过程中，锻炼了思维能力，创新意识得到了培养。教师要了解学生的个体差异，根据学生的个体差异，分层次设计教学。 3、积极开展课堂教学活动，提