美国《独立宣言》程序.ppt

材料1：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来都是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。 ——美国《独立宣言》（1776年） 材料2：合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。  ——美利坚合众国宪法》第15条修正案（1870年） 材料3：合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第19条修正案（1920年） 材料4：（此年前满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定）年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。 ——《美利坚合众国宪法》第26条修正案（1971年） （1）材料1确认了什么原则？结合所学知识，指出申明这一原则在当时起到了什么作用。（2）结合所学知识，说明材料2的规定是在什么历史背景下产生的。（3）概括材料2、3、4，指出美国公民的选举权是如何变化的。（4）根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。 参考答案： （1）天赋人权（或自由平等）。鼓舞了美国人民为争取独立而战争。  （2）美国独立后南北经济以不同方式发展；南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题；内