皇小青蓝工程实施方案 3.docVIP

皇冠小学 “青蓝工程”实施方案 一、指导思想 启动“青蓝”工程，旨在充分发挥我校骨干教师、高级教师”在教书育人、教育科研、培养青年教师等方面的示范、辐射和引领作用，通过师傅的传、帮、带，给中青年教师铺路子、压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的教师成为我校教育教学的骨干力量。同时，通过互帮互助，实现师徒共同提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。 二、“青蓝”工程参与对象 “蓝方”：皇小“骨干教师、高级教师”。 “青方”：皇小在岗工作的全体教师。 三、“青蓝”工程的要求 1.“青蓝”工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，向兄弟校拓展，寻求专家的指导与帮助，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。 2.“青蓝”工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师的选择采取校内定期与不定期结合的方法。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。 3.“青蓝”工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校将努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。 四、“青蓝”双方的职责 （一）青方（徒弟）职责 要做到“三学”：学思想——教育教学理念；学做人——为人处事，为善、求真；学本领——教育教学基本功。 1.模范遵守师德规范，为人师表，教书育人。 2.认真学习新的教育教学理念，在实践中主动探索，主动争取指导老师的帮助，认真完成指导老师安排的每一项任务，定期向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。 3.多听师傅的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期主动讲汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。 4.认真学习教育教学理论，每学期在师傅的指导下，读教学理论书藉1—2本，并做好读书笔记；积极参加各级教研活动。 5.学年结束时作好一份工作、学习的汇报总结。 （二）蓝方（师傅）职责 要做到“三带”：带师魂——爱岗敬业，无私奉献；带师能——掌握教育教学基本知识技能；带师德——育德之道，为人师表。 1.模范遵守师德规范，教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德师风、教学业务及班级管理等方面做出榜样。 2.每学期初指导徒弟订出学期教学计划，帮助审核教案4篇以上；每学期随堂听徒弟的课3节以上，课后及时评价，共同研究，对徒弟的教学常规情况抽查2次以上，指导徒弟上汇报课2节以上。 3.每学期至少为徒弟上2节示范课，每学期指导徒弟学习1—2本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇高质量的教育教学论文。 4.引导徒弟积极参加上级教研部门组织的教研、教改活动，调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题，并对徒弟提出指导性意见。 5.每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 五、对“青蓝”工程的过程管理 即六个一： 每学期制定一个师带徒计划；每周徒弟主动找师傅同备一节课；每周师徒互听一节课；每周师傅检查一次徒弟教学设计；每学期徒弟在师傅指导下写一篇教学论文；每学期作一次师带徒总结。学期末教导处将对此项工作进行考核，展示师徒结对的成果，对工作务实、成效突出的师徒将进行表彰奖励。 六、“青蓝”工程的考核 “青蓝”工程的考核从两个层面展开，一是教学业务考核：通过公开课、示范课或教学比武等形式进行；二是教科研能力考核：通过参与课题研究和优质课评选的情况由教研室进行考核。 七、对“青蓝”工程的领导 1.成立“青蓝”工程领导小组。 组 长：胡世华 副组长：高玲 袁极琴 组 员： 姚晓芬 周义勤 张官红 王富荣 郭萍霞 吴显明 郭迎才 陈凤祥 2.制定好“青蓝”工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。 3.逐步完善“青蓝”工程激励机制。一方面把“青蓝”工程活动情况作为各类先进考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面建立评选和表彰优秀师徒的制度，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予奖励。 4.严格执行“青蓝”工程工作记载和检查制度。 5.附件1：“皇冠小学 “青蓝”工程师徒结对安排表 皇小 “青蓝”工程师徒结对安排表 蓝方（师傅） 青方（徒弟） 序号 学科 青（徒弟） 蓝（师傅） 1 语文 周义勤、胡世