经济生活 消费及其类型导读案.docVIP

研读式主体教学导读案 班级 姓名 编号 07 3、1消费及其类型 一、课标（会考）要求 1、影响消费的主要因素c 2、消费的类型a 3、消费结构和恩格尔系统b （注：会考等级b的要求：领会。理解基本概念、基本原理和基本观点，把握知识内容各要素之间的因果关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断） 二、研读目标 1、基本理解居民收入和物价总体水平对消费的影响； 2、了解消费类型及其不同分类标准，能判断日常消费属于哪种消费类型； 3、理解消费结构和恩格尔系数的变化与人们生活水平的关系； 4、掌握消费结构和恩格尔系数的变化与人们生活水平的关系。 三、研读要求 1、结合研读目标逐句逐段阅读，理解并能列举出其中的恩格乐系数的概念及消费的分类。（规范的做好阅读标记）； 2、把准每一段落的中心论点，思考各段落间的逻辑联系，构建并画出文本结构图。 3、对不理解的概念、判断及推理等做好质疑标记。 四、导读设计 （一）文本结构（请在研读全文的基础上，疏理出文本内容的知识结构） （二）新知扫描（请在课文相应的位置上作好标记） 1、居民的收入是消费的 和 。要提高居民的生活水平，必须保持 的稳定增长，增加 。 2、居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且还受 的影响。 。 3、消费的类型： （1）按交易方式不同： 、 、 。 （2）按消费的对象分： 、 。 （3）按照消费的目的， ， 和 。 （三）基础问答（找出并标出下列各题在教材中的页码及段落） 1、影响居民消费的因素主要有哪些？ 2、促进消费最根本的措施是什么？ 3、社会总体消费水平的高低与人们收入差距有什么联系？ 4、价格的变动怎样影响居民的消费？ 5、什么样的人群适合贷款消费？ 6、什么是恩格尔系数，它有什么作用？ 五、质疑问难（请把研读中发现的需要质疑的问题写在下面） 六、考题链接 （一）判断是非（对的打“√”，错的打“×”，并在原错题上予以改正） 1、物价越低，人民的消费水平越高。 （ ） 2、一个地区居民的收入高， 那么消费水平一定也高。（ ） 3、所谓可支配收入是指税后收入。（ ） 4、居民消费水平高低的决定因素（根本因素）是一个国家的经济发展水平。（ ） 5、人们预期未来有减少收入或者失业的风险时，通常会扩大当前的消费。（ ） 6、收入差距扩大，有助于总体消费水平的提高。（ ） 7、总体物价水平越高，消费者既定收入的购买力就越大，反之就越小。（ ） 8、随着人民生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受资料消费所取代。（ ） 9、恩格尔系数可以反映出社会生产水平、家庭收入水平和家庭生活水平的高低。（ ） 10、消费结构合理消费水平就比较高，消费水平高的消费结构就一定合理。（ ） （二）单项选择题 1、要提高人们的消费水平，最根本的是（ ） A、大力发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入 B、控制人口数量 C、稳定物价，降低商品价格 D、提高产品 的性能、质量和售后服务 2、消费结构反映的是 在消费总支出中所占的比重。 A、食品支出 B、生存性消费支出 C、发展性消费支出 D、各类消费支出 3、按消费目的划分，消费可以分为： ①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明（ ） A、收入是消费的基础和前 B、消费拉动经济增长 C、物价水平影响人们的购买力 D、生产和消费相互影响 5、消费可以分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费，这种划分的依据是（　 　） A、消费品耐用程度不同 B、消费品类型不同 C、交易方式不同 D、消费的目的不同 6、钱货两