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短学期总结 11海测 1126227 赵宗 在两个星期的短学期时间里，学校和学院给我们安排了一系列讲座，作为海洋专业学生，动手实践和专业理论知识固然重要，但其他方面的知识同样重要，其中关系到校园文化底蕴和个人修养等。例如“三史”宣讲，作为海洋人，应该把海洋作为我们的根，所以“三史”尤为重要；还有学姐“台湾之行动人演讲，让我们好生羡慕；面对满头白发桃李满天下的老学者我总是心生仰慕和敬佩。 在我看来，短学期旨在创造师生交流机会，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座, 名师神采飞扬, 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂 台湾之行 短学期开始，首先是两位动人学姐讲述了她们的台湾交换生生活，讲到台湾，心中总是升起一种复杂的情感，毫无疑问台湾是中国领土不可分割的一部分，但由于种种原因目前无法完全回到祖国的怀抱，人们心中不免会有一种牵挂。台湾受灾是大陆人民也是纷纷献爱心出力气。学姐讲到了台湾海洋大学时的生活，让人心生向往。我觉得走出去总是能磨砺人让人成长的，如果有机会，不管是不是台湾行，都应该努力抓一抓，不应该错过本可以抓住的机会。学姐还讲到了考研的心得，这对于有考研意向的同学是非常有帮助的，心中的疑惑和迷茫在一定程度上得到了解答。 “三史”宣讲 杨红老师介绍了“三史”编纂的概况、主要内容以及“三史”编纂的意义，并图文并茂、简明扼要地介绍了此次开讲的两位术有专攻、桃李满天下的专家学者 老师阐述了学校从1912年设立渔捞科、制造科，到1921年成立养殖科，及至后来派生出很多新兴学科的发展历程。“三史”共编纂6门学科史、15门专业史和33门课程史，共约40万字，此外还附录了河鳗人工繁殖等专题。为确保全书质量，整个书稿进行了5次修改，有些部分甚至达到10几次。这本书将学科、专业与课程作为一个整体进行编纂，在国内找不到参考蓝本，因此是一次富有创造性的尝试。其中也难免存在一些不足，期待大家批评指正。 “三史”是66位教师，其中包括41位退休老教师经过一年半时间努力编纂，向百年校庆献上的一份弥足珍贵的礼物。“三史”系统记载了学校传统学科、专业与课程的发展历程，是中国水产高等教育发展的历史见证，反映了学校为社会、为国家所做的主要贡献。“三史”所凝结的百年办学思想与理念，展示了学校始终把产业、行业需求作为办学出发点的办学传统；展示了学校在百年发展历程中始终重视人才培养质量，注重培养学生的理论与实践能力；展示了学校在办学过程中所形成的良好师生关系和亲密感情。学校非常重视“三史”宣讲工作，除了面向师生进行宣讲之外，还要在图文信息中心建设“三史”馆。“三史”在编纂过程中碰到很多困难，老先生们想尽各种办法，付出艰苦努力予以克服。这种对学校的热爱，对事业的赤诚之心，尤其是“勤朴忠实”的作风和一丝不苟的态度，值得我们每位师生学习。学校要“提高质量，转型发展”需要这种精神。我们要通过“三史”宣讲传承这种精神。 2个半小时不知不觉过去了。“三史”宣讲在历史与当下的娓娓道来中，使我们因循前人足迹、汲取前人智慧，激励我们充满信心、昂扬斗志，迎接新的挑战，创造新的辉煌！ 海洋环境生态的现状、发展趋势及控制措施 章守宇教授关于海洋环境与生态的现状、发展趋势及控制措施的相关报告，报告加深了同学们对海洋现状，尤其是海洋污染的了解，同学们受益匪浅。此次报告，由章守宇教授为海洋科学学院部分专业的学生作海洋环境与生态的现状、发展趋势及控制措施的相关报告。期间，章教授围绕海水状况、近海海域沉积物质量、入海排污口排污状况、近海生态系统健康状况、海洋捕捞队栖息地的影响、及海洋环境与生态控制措施等几个方面为大家做了详细的介绍，并提出了发展经济和保护环境的矛盾，以及国家和各个地区针对此种状况的一些设想。 报告期间，同学们认真的听取了章教授的介绍，同时对海洋的环境与生态现状都有了更为深入的了解，对国家的政策和控制措施也有了大体认识。报告后仍有不少同学与章教授近距离交流，提出自己的问题，章教授对此进行了一一解答，报告圆满结束。 北斗卫星导航系统 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星定位与通信系统（CNSS），是继美国的全球定位系统（GPS）和俄罗斯的GLONASS之后第三个成熟的卫星导航系统。系统由空间端、地面端和用户端三部分组成，可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务，并兼具短报文通信能力。截止2012年5月在轨卫星12颗，已经初步具备区域导航、定位和授时能力。北斗卫星导航系统将在2020年形成全球覆盖能力。目前其定位精度优于20m，