【世纪金榜】2014年九年级化学上册 4.1 空气的成分课时提升作业 (新版)鲁教.docVIP

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  • 2016-12-23 发布于河南
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【世纪金榜】2014年九年级化学上册 4.1 空气的成分课时提升作业 (新版)鲁教.doc

空气的成分 (30分钟 50分) 一、选择题(本题包括6,,,,题,每,,,,题4分,共24分) 1.(2013·永州中考),,,,车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体,该气体为 (  ) A.氮气         B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 【解析】选A。空气中各成分及体积分数为氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳:0.03%、其他气体和杂质:0.03%,所以空气中含量最多的气体是氮气。 2.下列关于空气中各组成成分的说法正确的是 (  ) A.稀有气体没有任何使用价值 B.O2能支持燃烧,可以作燃料 C.空气中CO2含量越低越好 D.N2可作为生产氮肥的原料 【解析】选D。稀有气体的用途是做各种电光源等;O2能支持燃烧,没有可燃性,不能作燃料;CO2是植物光合作用的主要原料;氮气的用途是:制造氮肥充入食品包装袋内防腐、液态氮可以做制冷剂。 3.(2012·日照中考)我市某日的空气质量日报如下表: 项 目 空气污染指数 空气 质量级别 空气 质量 可吸入颗粒物 65 Ⅱ 良 二氧化硫 6 二氧化氮 20 下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 (  ) A.用氢气作燃料 B.露天焚烧垃圾 C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料 【解析】选A。用氢气作燃料燃烧产物是水,对表中三个空气质量指标不会产生影响,故A正确;露天焚烧垃圾能产生有毒气体和烟尘即可吸入颗粒物,故B错误;汽车排放的尾气中有一氧化氮、一氧化碳和烟尘,故C错误;由于煤中含有硫、氮元素,所以燃烧后生成二氧化硫、二氧化氮和烟尘,故D错误。 4.下列做法不能减少大气污染的是 (  ) A.禁止焚烧秸秆 B.发展燃煤发电 C.利用太阳能、风能等替代化石能源 D.多使用电动车和自行车 【解析】选B。煤燃烧过程中会排出大量的二氧化硫、烟尘等空气污染物,造成空气污染。 5.(2013·昭通中考改编)下列说法不正确的是 (  ) A.二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强,属于空气污染物 B.氧气约占空气总体积的21% C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D.大力推广使用太阳能器具有利于减少空气污染 【解析】选A。A选项二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强,但不属于空气污染物,故错误;B选项氧气约占空气总体积的21%,故正确;C选项水蒸气会使食品变软,饼干放置在空气中会变软,故正确;D太阳能属于清洁能源,使用太阳能器具有利于减少空气污染。故选A。 6.(2013·宜宾中考)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是  (  ) A.法国化,,,,家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论 B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光 【解析】选A。本题考查空气的成分及其性质和用途。氧气约占空气总体积的,故A不正确;空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质,属于混合物,故B正确;氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料,故C正确;稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光,故D正确。 二、非选择题(本题包括4,,,,题,共26分) 7.(6分)(2013·衡阳中考)我国今年年初数十座城市因PM2.5(直径,,,,于或等于2.5微米的细微颗粒物)严重超标形成连续多日的雾霾天气。请你就如何减少PM2.5的排放,提出三点看法。 (1) ______________________________________________________; (2) ______________________________________________________; (3) _____________________________________________________。 【解析】本题主要考查空气的污染及防治。解答本题的关键在于明确PM2.5的来源主要有自然源和人为源两种原因。自然源包括土壤、扬尘等;人为源包括各种燃料燃烧,如发电等各种工业过程、供热、烹调过程中燃煤与燃气或燃油排放的烟尘及各类交通工具在运行过程中使用燃料时向大气中排放的尾气等。要想减少PM2.5的排放,需从其来源上解决。植树造,,,,、防风固沙等措施减少自然源;减少煤的燃烧,汽车尾气处理后排放,多采取公共交通等减少人为源。 答案:(1)植树造,,,,,增大绿地面积 (2)减少煤的燃烧 (3)汽车尾气处理后再排放(答案合理即可) 【方法归纳】解答开放性试题的方法 1.突出主题、抓住要点。 如造成空气污染的因素有哪些?此为简答型开放题,简答时需围绕空气污染的污

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