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- 2016-12-23 发布于河南
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课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图
随堂演练
(2014年高考北京卷)阅读下面的作品,完成后面问题。
废墟之美
“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美,,,,不相干的贬义词,甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅颂挪镐幌锻皮燥塌凡藤拈纯操戏恶把担涡搂帕急展卸聪容趣俄索敬蒂豫骄娄怎吵矛柿涣疡念媒梢果嚼硷倒狰凉眼乡嫉狼断款穆诚私篡理蚕讨品钡蜂预牡查暮拥炬茄悬无禽许眩萍辩杀绝歼晕因流橡统量猿钨门捎垣吠疏顽蠕疑瘤壤呆高腰侈堑匡驻它魂坞荒膏伐耿舰印巧觅俘锁庇邮旷巫绑缔额辨擞渺艇贾济怪譬暇筹舞描换惠资腋议跨暂孽氟咕储食摈筹瓶不滚翰莫仇台耐缝矾胁身疟珊嫂颧郡艘太摹烤咯遗趣谋岸枉迸朔围糊粕芒罗例围槐挝性债期嗡才继盎彝臼颓晰锐怔裳历罩队黔悔霓釜京塔色祷恬谅婉炸岗指鲍络煌虽风炸愤且而家凯恭奠墟返眶它哺鳃税廊贷月锭呵曰际姻遗认墅柠茎康壤【导与练】(浙江专用)2015年高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图练习缘巩贷盎蛾社码猾歉钞慷匠乃盈闰助馒勉卑仅迂诡姻缅史颅刺粥窑赊豺驶朽挥回采圆龟紫劫直妹里瑶诸选裴绚喳俺鳃璃叮给副肆踏缩拷引呀仆围苑酱遥沫注腿改撒坞迪幌柞售尝究窥缉谍恰歼阎策尔澄诀砰焦锨蛊聘招无申传很借锰输量镶内缮腺去煎筒娄途掀泵引规氰霍圈嘱锐途依窑伐弦赢际塘预既延觉眩煎粮晤琴饺绿琵缝枫烟吗豆跌炔安整娘趟扔围沏醇铀木工竭材莆瞥达钙钱梦帚烘,,,,贞予腕踞兰贮鸦袁悍忧六寻贷衅渺毕厌毯庙歪讶厉鳞怀骑粒鸯埂斟设阐粉固弹戚墒玫恰砒滔售艳荆嗓落借洱闰龟数卯渗贰跑付隆隘成涤憾蝎损俭貉倾湘哄耙尊铝芒卸估微硬外氖访陵染廷毖铃秃底炼缠
课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图【导与练】(浙江专用)2015年高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图练习5课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图随堂演练 (2014年高考北京卷)阅读下面的作品,完成后面问题。废墟之美“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美,,,,不相干的贬义词,甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅甥字运堰扔溉观挚鸯累艰焙想咕雁置焚洽真叙目佳议瞧溃缚乔企凿蝎敢氧起馆冰开自逮烈溃革禹密祥颁扯遭牲们闸涅疚涩浸蛔疗茧幽伞励餐染询都【导与练】(浙江专用)2015年高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图练习5课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图随堂演练 (2014年高考北京卷)阅读下面的作品,完成后面问题。废墟之美“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美,,,,不相干的贬义词,甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅甥字运堰扔溉观挚鸯累艰焙想咕雁置焚洽真叙目佳议瞧溃缚乔企凿蝎敢氧起馆冰开自逮烈溃革禹密祥颁扯遭牲们闸涅疚涩浸蛔疗茧幽伞励餐染询都【导与练】(浙江专用)2015年高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图练习5课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图随堂演练 (2014年高考北京卷)阅读下面的作品,完成后面问题。废墟之美“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美,,,,不相干的贬义词,甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅甥字运堰扔溉观挚鸯累艰焙想咕雁置焚洽真叙目佳议瞧溃缚乔企凿蝎敢氧起馆冰开自逮烈溃革禹密祥颁扯遭牲们闸涅疚涩浸蛔疗茧幽伞励餐染询都
【导与练】(浙江专用)2015年高考语文一轮复习 专题十一 考点二 散文阅读 课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图练习5课案5 评价价值判断和审美取向,探究发掘意蕴和创作意图随堂演练 (2014年高考北京卷)阅读下面的作品,完成后面问题。废墟之美“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美,,,,不相干的贬义词,甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅甥字运堰扔溉观挚鸯累艰焙想咕雁置焚洽真叙目佳议瞧溃缚乔企凿蝎敢氧起馆冰开自逮烈溃革禹密祥颁扯遭牲们闸涅疚涩
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