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课时安排建议?　　教科书原则上每个教学活动的时间为1课时，这是根据每周2课时安排的。 1.对典型的过程与方法活动展开充分的探究，不以1课时为限制。 2.加强单元后的总结性教学，帮助学生梳理概念、澄清观点，开展单元性的评价活动； 3.实现教科书中已设计的拓展性活动，或资料库中的拓展性活动。这些活动对学生的发展是十分有意义的。为此每个单元安排1节左右的机动课时是适宜的，也是可操作的。?　　第一周：始业教育?　　第二周：第一单元工具和机械 1、使用工具 2、杠杆的科学?　　第三周：3、杠杆类工具的研究 4、轮轴的秘密 　　第四周：5、定滑轮和动滑轮? 6、滑轮组 第五周：7、斜面的作用? 8、自行车上的简单机械?　　第七周：第而单元形状与结构 1、抵抗弯曲 2、形状与抗弯曲能力?　　第八周：3、拱形的力量 4、找拱形 　　第九周：5、做框架? 6、建高塔 第十周：7、桥的形状和结构? 8、用纸造一座“桥”?　　第十一周：第三单元能量 1、电和磁 2、电磁铁?　　第十二周：3、电磁铁的磁力（一） 4、电磁铁的磁力（二）　　第十三周：5、神奇的小电动机? 6、电能和能量?　　第十四周：7、电能从哪里来 8、能量与太阳?　　第十五周：第四单元生物的多样性 1、校园生物大搜索 2、校园生物分布图?　　第十六周：3、多种多样的植物 4、