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- 2016-12-23 发布于河南
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地图
【课型】 复习课
【课程标准】
【复习目标】
1.通过阅读各类地图,使,,,,生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识。如在地图上辨别方向;会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离;知道比例尺的三种表示方法,掌握比例尺三种形式的相互转化;,,,,会比较比例尺的大,,,,,掌握比例尺的大,,,,与表示范围大,,,,和内容详略的关系;初步,,,,会选择合适的比例尺地图;养成利用图例和注记查找地理事物,确定旅行路线的习惯。
2.,,,,会在等高线地形图上识别山体的不同地形部位、地势高低起伏、地形类型和坡度陡缓。?
3.能够根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息。
4.通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动,使,,,,生初步具备在实际生活中运用地图的能力。
【,,,,情分析】
本部分内容综合性较强,难度较大,,,,,生虽然,,,,习了本部分知识,但对一些重点的内容,,,,生还不能灵活运用。因此在复习的过程中,教,,,,设计应该从整体上把握建构,选择综合性较强的典型习题,进行解题思路和方法强化训练。把,,,,生感觉困难的知识点进一步的归纳、分析,让,,,,生能够通过复习,得到提升。
【教,,,,方法】
读图分析法、讲练结合法、综合归纳法
【教,,,,准备】 多媒体课件
【复习过程】
一、知识框架
比例尺公式
比例尺
公式
利用公式
求比例尺
,,,,会比较比例尺的大,,,,
掌握比例尺的大,,,,
与表示的范围大,,,,、内容详略的关系
比例尺三种表示
方法及相互转化
,,,,会量算两
地间的距离
,,,,会选择合适的地图
图例和注记
能在地图上认识常用图例
比 例 尺
地 图 基 本 要 素
地图上的方向
一般地图:上北下南,左西右东
有指向标地图:指向标箭头指北(方法:平移指向标)
经纬网地图:经线指南北,纬线指东西
地形图的判读
五种基本地形类型
等高线地形图:
山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等高线特征
陡坡、缓坡等高线特征
设计意图:让,,,,生明确本节课复习的内容,从整体上把握知识网络,并找到知识间内在联系,使目标更明确。
二、知识梳理
(一)地图的基本要素______、 _______ 、 ________。
一般地图:上北下南,左西右东
1.地图上的方向有指向标的地图:根据指向标定方向,指向标
1.地图上的方向
箭头指北;方法是平移指向标
经纬网地图:经线指示南北,纬线指示东西
同步训练1:
例1.读上图,回答:
⑴甲、乙、丙图分别按哪种情况判定方向?
点拨:?甲图按“上北下南,左西右东”判定 ; 乙图按指向标判定方向,指向标箭头指向北方 ;丙图按经纬线判定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
⑵甲图中A村位于B村的??? 方,乙图中A村位于B村的??? 方,丙图A村位于B村的??? 方。
答案:正北? 东北? 西北
例2.读某村公路平面图,回答问题。
⑴公路走向变化是:AB为??? 走向,BC是??? 走向。
答案:南北 西北—东南
⑵若没有指向标,从A处走到C处应先向????? 走,到B处后再向????? 方向走。
答案:东南 ?正东
例3.经纬网图有直线型和弧线型,读下列经纬网图,回答问题。
?⑴甲图中B点位于A点的??方向,C点位于A点的??方向;
D点位于B点的???方向,D点位于C点的???方向;D点位于A点的??方向。
⑵乙图中B点位于A点的??? 方向,C点位于A点的??? 方向; D点位于B点的??? 方向,D点位于C点的??? 方向; D点位于A点的??? 方向。
答案:(1)正南 正东 正东 正南 东南 (2)正南 正东 正东 正南 东南
板图点拨:要判断图中D点位于A点的什么方向,方法是将A点作为参照点,过A点作南北、东西四个基本方向,然后判断D点在A点的方向。值得注意的是在弧形经纬网图上的经线和纬线可能是弯曲的,但图上的经线和纬线无论怎么弯曲,经线始终指示南北方向,纬线始终指示东西方向;且在同一条经线上的两个点,只存在正北或正南的位置关系;在同一条纬线上的两个点,只存在正东或正西的位置关系。(注意:由于东西方向是无止境的,因此东西方向的判定不要超过180°)
老师尽量的利用板图的形式给,,,,生较为直观的认识。同时结合板图进行训练,强化。这样,,,,生在掌握本部分知识时会有更为清晰的认识。
2.比例尺
(1)概念:表示 比 缩,,,,的程度,又称缩尺。
(2)公式:比例尺=
(3)表示形式 式:在地图上画一条线段,注明1厘米代表实地距离多少千米。
(3)表示形式
式:例如1
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