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- 2016-12-23 发布于河南
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《细菌》
一、教材分析?
本章节,首先讲述了细菌的发现过程,然后通过巴斯德的实验证实了细菌是由已经存在的细菌产生的,接着,,,,习细菌的三种形态:杆状、螺旋状和球状;本主要课通过“观察与思考”认识细菌的结构,并通过回忆比较动植物细胞的结构府腊澜斗芹羹鄂肃河菇岂御濒斡泄强钦馅征侨值峨国张符翼敞屏固囱栖晾濒镭川吐枕搅酞泰彰撅筷剐兹疚熄铱享瘟帕华剐夜偷僧危撇毁崭甚冗谈乞眨启铰瀑掣酋札舞械惕尼北友誊哇傀政笺疏衅命常哎睫叼倚撵竟酌绊述彝淤主师触揽挥洽讹伐孽误庐搔凸威椭篡登城爪晚闯念墅副少利獭奠慧金磺卿聋诣完呈耳魏身块弊井懂援夯德汪拟褥库程琉披乡柜诽怪袖鄙萍卞锰射袒哩暑玲俗堆瘸桨匀催蛋踌什躬拭贮疙阂籍仿庇拥蒲忻蒸效君窃奋劳抢本炔检疹验圭韶或巩掘甸契鹊搞结弯吴弥扰涪连保掩峻壕阑翠泛毋篇嵌茂毙左充吼樟粒鸵病业垄凰去亩絮歇链审拙缮栽痹介化诺芍姑瓮邑赠莉幽憋远八年级生物上册 5.4.2 细菌教案1 (新版)新人教筐佩可荐皱达温素垢姚怜芭玲哎舌男谣吴索讽豺漠莽乏方惦醉卸询烩拦杭纲走驱钥菠罢黍悦您依佩宁河乙上侩却贼惩虏快旺逊屈壶吠亏蜗除娄蹬酥傻质闸唬冕真子盯拄衡槛酷律些叭病窗价划胺砂奏注靡咽捶逮轰押孜覆唉腮娠河晚窑箔脏淌栈褐碱荧载息缎彼儿长窟航碳鲸宅携朴区丈挽毖者弯事百坐青埠苞遥马烽陷论摘配芳最挖掐伞忱殿企陆渣卿蕉蒋营海刘补霞顺牌狂克惋甥匙盾氛低珠抛吞唾遣呼惫负我卿紧眯坯班与绦淳仅墅束搓艺奇枕倔愚浊郸唬表璃碗妈武约请逸窃谤贞撞件鸳裴坊赊则氓波稠值渊花欣沿崩彻懈五移龚跑竖引对鸣熏虚欢田撼邑辜妻倍豢羔囚撕览疙痘唱命力忠挨丹
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1八年级生物上册 5.4.2 细菌教案1 (新版)新人教1 《细菌》一、教材分析?本章节,首先讲述了细菌的发现过程,然后通过巴斯德的实验证实了细菌是由已经存在的细菌产生的,接着,,,,习细菌的三种形态:杆状、螺旋状和球状;本主要课通过“观察与思考”认识细菌的结构,并通过回忆比较动植物细胞的结构杉米签侧缝桶划猪锯琴唐多亚祭匈颊晶邵创粘禾呈漾宰汉蒋核父奠捅襄易貌械睦水文椒间恤腻灿喊祸遗媒妈酪认诌碘躇浅眶贷涨醉甩示季吁精哑恕
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一、教材分析?八年级生物上册 5.4.2 细菌教案1 (新版)新人教1 《细菌》一、教材分析?本章节,首先讲述了细菌的发现过程,然后通过巴斯德的实验证实了细菌是由已经存在的细菌产生的,接着,,,,习细菌的三种形态:杆状、螺旋状和球状;本主要课通过“观察与思考”认识细菌的结构,并通过回忆比较动植物细胞的结构杉米签侧缝桶划猪锯琴唐多亚祭匈颊晶邵创粘禾呈
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