第二课《开始新学习》.docVIP

授课教师 科目 思想品德 班别 教学内容 2.1学习的理由 课型 新授课 教学目的 知识目标：了解学习的重要意义，初中与小学学习的不同特点，学习的一般规律 能力方法目标：学会制定学习计划 情感、态度和价值观目标：形成主动自主学习的意识 重点 学习的理由 难点 教学方法 教具 黑板 教 学 过 程 教学内容 个性空间 第一课时 活动导入 提问：“还记得刚开学时发了多少本新书吗？这些新书当中哪些是新面孔？当你面对这么多门课程的时候，你产生了哪些想法呢？” 接着引导学生完成P17活动框的内容“你有没有这样的困惑？” 提问：“为什么要来学校上学呢？” 引出学校是知识的殿堂，进步的阶梯。 讨论：你喜欢学习吗？然后完成各抒己见，让学生更加明确学习的重要作用——通过学习，发现自己的潜质，培育自己的能力。 学生自学：接受义务教育是每个中国公民法定的权利和义务。 活动讨论：帮帮子强 学习环境来之不易，对比自己现有的学习环境与贫困地区的学生的学习环境，体验并学会珍惜来之不易的学习环境。 小结： 我们的学习环境和受教育的权利是来之不易的。学习也是我们成才的重要的和唯一的途径。因此，我们应该珍惜这样的环境，积极主动地学习，不怕学习中遇到的困难，同时运用科学的学习方法改进学习效率。 八、作业：学习方法的调查。访谈老师、同学以及家长、朋友，收集成功的学习方法。 第二课时 评讲《小龙人学习报》相应习题 时 政 结 合 板书设计 2.1学习的理由 一、学习的理由 1、学校是知识的殿堂，进步的阶梯 2、通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力 3、接受义务教育，是每个公民法定的权利和义务 课 后 反 思 授课教师 科目 思想品德 班别 教学内容 2.2学习风向标 课型 新授课 教学目的 知识目标：了解影响学习效果的因素 能力方法目标：学会制定学习方法、学习计划 情感与体验目标：通过制定好的学习计划，掌握有效的学习方法，提高学习效率 重点 学习风向标 难点 怎么做学习的主人，制定适合自己的学习方法 教学方法 讨论法 教具 黑板 教 学 过 程 教学内容 个性空间 第一课时 导入 讨论美燕的问题出在什么地方？——影响学习成绩的因素：良好的学习态度、学习习惯、学习方法（并且要解析态度、习惯和方法的含义） 活动：我要退货 独自写自己在学习方法上存在的问题 学习有法，学无定法 指导学生阅读P28扩展阅读 活动：学习方法小测验 对照P28讲述的学习方法，指导学生迅速完成小测试，对于测试结果应用客观、建议的态度进行评价和反馈，说明哪些是较好的学习方法。对有异议的学习方法可以组织学生讨论。 不断学习，我们才会成长 教师讲授 研究式教学：学习大检阅 完成表格 让学生起立说出自己在学习上的困扰，教师互助其解决 小结 作业：制定一个学习计划 第二课时 评讲《小龙人学习报》相应习题 时 政 结 合 板书设计 2.2学习风向标 一、学习风向标 1、学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果 2、学习有法，学无定法 3、不断学习，我们才会成长 课 后 反 思 Style rectification analysis materials 15The first chapter: the style of rectifying and analyzing materialsOne, the main problemTo the court to work near two years, in the Party school, office, leadership and Comrades help, while doing some work more seriously than completed the job assigned by the leadership, and within the scope of the work, but the control of ideology and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideo