第五课闪光的烟花 教学设计.docVIP

第五课：闪光的烟花 教学目标： 1、引导学生体验各种不同材料的不同效果 2、引导学生尝试各种线材表现烟花 3、指导学生学会安全地使用剪刀等工具 4、培养学生团结协作的精神和爱护环境卫生的好习惯 课前准备： 1、师准备： A 有关国庆节夜晚燃放烟花的录像 B 彩纸（大小各备若干）、各种绒线等 2、学生准备：A 收集各种烟花图片 B 彩笔、胶水、剪刀等 本课重点： 1．使学生能够在实际操作中体验各种材料的不同效果 2．能对自己或同学的作业进行简单评价 3．学会安全使用剪刀等工具 本课难点： 1、引导学生对烟花色彩和造型的理解 2、用不同线材来表现烟花 学生分析： 《闪烁的烟花》一课的授课对象是一年级的新生，他们刚刚入学，认知能力比较差，注意力不能集中，教师为了达到教学目的，就要利用各种手段来引起学生的注意力，本课中首先播放的烟花录像就是为达到这一目的而设的；他们的注意力不能持久，所以教师在教授本课时，不能一味讲解，要设计多个环节，不断的给学生新鲜感，刺激他们求知的欲望；他们有潜力，有表达的欲望，教师在全班交流和共同赏析两个环节中，放手让学生大胆地说，就是锻炼了学生的口头表达能力，开拓了思维；他们责任意识差，教师不断提醒他们及时收集线头、纸片，就是要增强学生保护环境的意识。 设计思路： 《闪烁的烟花》一课目的是引导学生体验各种线材的不同效果，引导学