第四届小学“教学中的互联网搜索”案例小学音乐《洋娃娃和小熊跳舞》.docVIP

第四届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 《洋娃娃和小熊跳舞》教案设计 一、教案背景 1.面向学生：小学二年级 2.学科：音乐 3.课时：一课时 二、教学目标： 1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能能跟着音乐有表情的进行律动。 2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。 3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。 【教学重点、难点】： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作 。 【教具安排】：多媒体课件、表演服装、动物头饰 【课前准备布置】：在课桌上发放好邀请卡 布置好小熊的场景 三、教材分析： 歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐曲构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨态、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，歌曲结构方整，其中XX XXX节奏贯穿全曲。教唱时注意指导学生唱准节奏，并能用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲。 四、教学方法：激趣法、创新法 五、教学过程： （一）、洋娃娃的舞会邀请（导入）播放《洋娃娃和小熊跳舞》歌曲视频。 /s?wd=%E6%B4%8B%E5%A8%83%E5%A8%83%E5%92%8C%E5%B0%8F%E7%86%8A%E8%B7%B3%E8%88%9Eie=utf-8 故事导入：从前有一个活泼善良