八年级英语Review学案湘教版.docVIP

初二英语Review学案湘教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Review 这一讲我们主要复习一下七年级所学过的一些重要的语法。 二. 教学过程： I. 名词（Nouns） （一）按其意义可分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词（Common Nouns）。 专有名词：某个（些）人、地方、机构等专有的名称，如China，Beijing，Lily等。 普通名词：分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。 个体名词：表示某类人或事物中的个体，如doctor，teacher。 集体名词：表示一些人或事物的总称，如family，army等。 物质名词：表示无法分为个体的实物，如sugar，milk，water。 抽象名词：表示动作、状态、品质等概念的名称，如：work，honesty 诚实，courage 勇气等。 （二）按其可数性分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns） 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。 物质名词和抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。 1. 首先我们来看看可数名词 可数名词所指的事物有多少之别，可以用数目来计算，因此有单数和复数之分。 单数名词指一样事物的词，如：a teacher，a book，a box （teacher，book，box都是单数名词） 复数名词指两样或以上的事物的词，如：two bananas，four trees，five boys （bananas，trees，boys都是复数名词），名词复数形式的构成如下图： 名词复数的规则变化及发音情况： 名词复数的不规则变化 ※拓展：复合名词的复数形式 （1）把最后一个构成部分变为复数形式 如： housewife → housewives （家庭主妇） gentleman → gentlemen （先生） schoolroom → schoolrooms（教室） （2）将主要成分变为复数形式 如： looker-on → lookers-on （旁观者） sister-in-law → sisters-in-law （嫂子，弟媳） （3）将两个组成部分皆变为复数，这种复合名词第一个名词必须是man或woman，如：man teacher → men teachers，woman cook → women cooks。 不同国家的人的单、复数（中日不变，英法变，其余s加后面） 2. 不可数名词是指那些无法分为个体的物质的词，一般没有单复数之分，如果表示这些物质名词的数量时，前面需要加表示计量的名词。 如： three boxes of milk 三盒牛奶 a bag of sugar 一袋糖 four pieces of paper 四张纸 （三）名词所有格 1. 名词所有格表示名词的所有关系，有两种形式： （1）用来表示有生命的人或物，单数名词和不以s结尾的复数名词后面加’s，以s结尾的复数名词后加’，如Lily’s book，children’s books，women’s shoes，twins’ skirts，boys’ toys 等。 （2）由介词of加名词构成多用来表示无生命的东西（包括植物），如：the shade of a tree （树荫），the map of China （中国地图），the picture of my family （我家庭的照片）。 拓展： （1）指时间、长度、重量、价格的名词要用’s来表示所有格关系。 今天的报纸：today’s newspaper 5英尺的距离：five feet’s distance 4美元的糖：four dollar’s sugar （2）名词所有格的两种形式都可使用。 如：猫的名字是咪咪。 The cat’s name is Mimi. The name of the cat is Mimi. 莉莉的照片 （3）双重所有格of + ’s结构 II. 形容词、副词 （一）形容词是用来描写或修饰名词（或代词）表示人或事物的性质、特征、状态或属性的一类词。 1. 形容词一般位于它所修饰的名词之前。 Most girls like beautiful flowers. 大部分女孩喜