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胶州市第十七中学师生共用教学案
年级 八 学科 英语 主备人 审稿通过 时间 课题 Unit 9 SectionA(1a-2c) 课型 New 课时 教
学
目
标 知识能力 1.描述某人曾经去过哪些有趣的地方。
2.掌握如何表达现在完成时。 过程方法 1. Listening method to improve student’s listening ability.
2. Reading method to improve student’s reading ability.
3. Exercise to make every student master the knowledge. 情感目标 善于回顾过去,规划美好未来生活。 教材分析 重点 掌握现在完成时态句型Have you ever…的问答形式;学会谈论过去发生的事情 难点 对比现在完成时,一般过去时和现在进行时表将来的用法 教学策略 ①善于抓住用英语交际的机会。
②积极参与,善于合作。 课前准备 Preview and learn the new words and expressions by themselves.
2. A tape recorder.
板书设计
教学过程:
Wam up: Free talk.
温故知新:现在完成进行时
知识导学:
Key words: amusement neither
Key phrases: space museum water park have a great time
Key sentence:
Have you ever been to an aquarium ?
Yes , I’ve been to an aquarium .
No ,I haven’t .No ,I’ve never been to an aquarium .
I’ve never been to a water park . Me neither.
Teaching and learning course
Step 1 Assign the task
Have you ever been to Europe ?
Yes ,I have . / No , I’ve never been to Europe .
In this unit ,students learn to talk about past experiences in the other way .
Step 2 Warm up Section A (1a-1c)SB Page 68 , 1a .
1. Read each of the words and phrases at the top of the page to the class . 2. Read the instructions .
3. Do a quick check to see where Ss would like most to visit .
SB Page 68 , 1b .
1. Read the instructions . 2. Point out the sample answer
. 3. Play the recording .Ask Ss to check off their answers .
SB Page 68 , 1c .
1. Read the instructions for the activity .
2. Point to the example in the sample dialogue .Ask two students to read the dialogue to the class .
3. Then have Ss work in pairs .
4. Check the answers by calling on several different pairs of students to say their conversations to the class .
Step 3 Pre-task SB Page 69 , 2a .
1. Read the instructions . 2. Point to the map ,play the recording and ask Ss to circle places on the map
. 3. Correct the answers .
SB Page 69 , 2b .
1. Read the instructions .Point out the sample answer .
2.
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