山东省泰安市肥城市第三中学高中通用技术 系统的基本特性学.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中,,,,高中通用技术 系统的基本特性,,,,案 ,,,,习内容 ,,,,习指导即时感悟 ,,,,习目标: 1.通过简单系统的分析，理解系统的基本特性。 2.初步掌握系统特性的分析方法，能对简单系统进行分析。 3.通过案例的分析和总结过程，达到总结收获、提高认识。 ,,,,习重点： 通过简单的系统的案例分析，理解系统的基本特性。 ,,,,习难点： 给出一个系统，从基本特性的角度进行系统分析。 【回顾﹒预习】 1.系统的含义和分类？ 2、阅读教材，初步认识系统的基本特性。 【自主﹒合作﹒探究】 一、探究系统的特性 活动1：（分组讨论） 1）美国“阿波罗”计划中的飞船和运载火箭是由700多万个零件组成。这些零件都很普通，甚至没有一个是新研制的，为什么能实现把人送上太空的功能？? （2）传说，法国著名雕塑家罗丹曾经给文,,,,家巴尔扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人们的称赞，人们特别对雕像上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手太逼真、太生动了。罗丹听到人们的议论后，却毫不犹豫地从塑像上砍去了这双手。罗丹这样做的目的何在，雕塑家的这一行为给你以怎样的启示？? ,,,,结：?1.整体性? ※系统是一个整体，他不是各个要素（部分）简单相加，系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态下所没有的。? ※整体性是系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。?