2017高考生物一轮复习 第9单元 生态系统与环境保护 热点专题突破系列(七)营养结构的命题类型课件方案.ppt

第九单元 生态系统与环境保护 高考总复习·生物 菜 单 热点专题突破系列 （七）营养结构的命题类型 近几年高考试题对营养结构的考查，可谓形式多样，别具匠心。营养结构的呈现方式或文或图，或图文结合，其既可以考查考生对营养关系的把握，也可以提升考生的识图、辨图、析图等图文转换能力。 题型一　常规型 【典例1】　(海南高考)如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是 A．绿藻上升　　　　　　 B．白鲢下降 C．水溞下降 D．乌鱼上升 【解析】　由于花鲢被大量捕捞，乌鱼将会加大对白鲢的捕食，因此白鲢会下降，水溞因没有天敌将会上升。绿藻是生产者，乌鱼能继续得到充足食物，两者均不发生大的变化。 【答案】　B 题型二　典线型 【典例2】　(大纲卷)如图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是 A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B．此图表明鱼类对食物的竞争状况 C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D．此图表明海洋中鱼类的共生关系 【解析】　由曲线可以看出，甲、乙、丙生活的区域不相同，表现出明显的垂直分层现象；它们的生存区域和食物有重叠部分，存在竞争；三种鱼主要食物有所不同，有利于各种群的生存。 【答案】　D 题型三　柱条型 【典例3】　(