2017高考生物一轮复习 第5单元 遗传的基本规律 热点专题突破系列(三)基因在染色体上位置的判定课件方案.pptVIP

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  • 2016-12-23 发布于湖北
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2017高考生物一轮复习 第5单元 遗传的基本规律 热点专题突破系列(三)基因在染色体上位置的判定课件方案.ppt

第五单元 遗传的基本规律 高考总复习·生物 菜 单 热点专题突破系列 (三)基因在染色体上位置的判定 ?题型一 探究控制两对或多对相对性状的基因是否位于一对同源染色体上的方法 1.自交法:F1自交,如果后代性状分离比符合3∶1,则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上;如果后代性状分离比符合9∶3∶3∶1或(3∶1)n(n≥3),则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。 2.测交法:F1测交,如果测交后代性状分离比符合1∶1,则控制两对或多对相对性状的基因位于一对同源染色体上;如果测交后代性状分离比符合1∶1∶1∶1或(1∶1)n(n≥3),则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上。 【典例1】 玉米紫冠(A)对非紫冠(a)、非糯(B)对糯(b)、非甜(D)对甜(d)有完全显性作用,3对基因是独立遗传的。现有3个纯种的玉米品系,即甲(aaBBDD)、乙(AAbbDD)和丙(AABBdd),某小组设计了获得aabbdd个体的杂交方案如下: 第一年:种植品系甲与丙,让品系甲和丙杂交,获得F1的种子; 第二年:种植F1和品系乙,让F1与品系乙杂交,获得F2的种子; 第三年;种植F2,让F2自交,获得F3的种子; 第四年:种植F3,植株长成后,选择表现型为非紫冠糯甜的个体,使其自交,保留种子。 请回答下列问题。 (1)F1的基因型为

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