2017高考复习语言表达之正确运用修辞手法方案.pptVIP

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  • 2016-12-23 发布于湖北
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2017高考复习语言表达之正确运用修辞手法方案.ppt

  七、反复   反复就是为了强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞方式。   1.反复的种类 沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡 连续出现同一个词语或句子,中间没有间隔 连续 反复 例句 释义 种类 我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了 同一个词语或句子不连续出现,有其他词语或句子间隔在中间 间隔 反复 例句 释义 种类   2.反复的作用   (1)反复咏叹,突出强调,表达强烈的感情;(2)使格式整齐有序,回环往复,充满语言美。   3.反复和排比的区别   反复只需词语或句子连续出现两次,即可构成;排比必须是三个或三个以上结构相仿的短语、句子,才能构成。   八、设问   设问是明明有答案而故意设置疑问的一种修辞方式,设问是明知故问、自问自答,或提出问题不需确定答案的修辞方式。   1.设问的特点是“无疑而问”。往往明知故问、自问自答或只问不答。   如:(1)白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。(自问自答)   (2)亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候……朋友,你是否意识到你生活在幸福之中呢?(问而不答)   2.设问的作用   (1)引人注意,发人思考;(2)承上启下,过渡衔接;(

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