§7-7动能和动能定理1方案.ppt

训练1、关于功和物体动能变化的关系，不正确的说法是 A.有力对物体做功，物体的动能就会变化 B.合力不做功，物体的动能就不变 C.合力做正功，物体的动能就增加 D.所有外力做功代数和为负值，物体的动能就减少 训练2、下列说法正确的是 A.物体所受合力为0，物体动能可能改变 B.物体所受合力不为0，动能一定改变 C.物体的动能不变，它所受合力一定为0 D.物体的动能改变，它所受合力一定不为0 训练3、一物体速度由0增加到v,再从v增加到2v,外力做功分别为W1和W2，则W1和W2关系正确的是 A.W1=W2 B.W2=2W1 C.W2=3W1 D.W2=4W1 训练4、一质量为2 kg的滑块，以4 m/s的速度在光滑的水平面上向左滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一向右的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右，大小为4 m/s，在这段时间里水平力做的功为 A.0 B.8 J C.16 J D.32 J 训练5、物体A和B质量相等，A置于光滑的水平面上，B置于粗糙水平面上，开始时都处于静止状态，在相同的水平力F作用下移动相同的位移，则 A.力F对A做功较多，A的动能较大 B.力F对B做功较多，B的动能较大 C.力F对A和B做功相同，A和B的动能相同 D.力F对A和B做功相同，但A的动能较大 训练6、质量为m的物体从地面上方H高处无初速释放，落在地面后出现一个深度为h的坑，如图所示，在此过程中 A.重力对物体做功为mgH B.重力对物体做功为mg(H+h) C.外力对物体做的总功为零 D.地面对物体的平均阻力为mg(H+h)／h 训练7、一物体静止在不光滑的水平面上，已知m=1 kg,μ=0.1，现用水平外力F=2 N拉其运动5 m后，立即撤去水平外力F，求其还能滑多远？(g取10 m/s2) 训练8、人骑自行车上坡，坡长200m，坡高10m，人和车的质量共100kg，人蹬车的牵引力为100N，若在坡底时自行车的速度为10m／s，到坡顶时速度为4m／s.(g取10m/s2)求： (1)上坡过程中人克服阻力做多少功? (2)人若不蹬车，以10m／s的初速度冲上坡，能在坡上行驶多远? 训练9、有一质量为0.2kg的物块，从长为4m，倾角为30°光滑斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接触处为很短的圆弧形，如图所示.物块和水平面间的滑动摩擦因数为0.2求： (1)物块在水平面能滑行的距离； (2)物块克服摩擦力所做的功．(g取10m／s2) 训练10、从离地面H高处落下一只小球，小球在运动过程中所受到的空气阻力是它重力的k倍，而小球与地面相碰后，能以相同大小的速率反弹，求小球从释放开始，直至停止弹跳为止，所通过的总路程是多少？ 训练11、质量为M、长度为d的木块，放在光滑的水平面上，在木块右边有一个销钉把木块挡住，使木块不能向右滑动。质量为m的子弹以水平速度V0射入木块，刚好能将木块射穿。现在拔去销钉，使木块能在水平面上自由滑动，而子弹仍以水平速度V0射入静止的木块。设子弹在木块中受阻力恒定。求： （1）子弹射入木块的深度 （2）从子弹开始进入木块到与木块相对静止的过程中，木块的位移是多大？ 1、定义：物体由于运动而具有的能叫动能。 思考：物体的动能与哪些因素有关？ 物体的质量 物体的速度 思考：物体的动能与质量、速度有何定量关系？ 结论：物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大。 2、动能表达式： 一、动 能 设质量为m的某物体，在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移L，速度由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程中合力做的功与v1、v2的关系？ F a F N F V2 V1 分析： 物体受力如右图所示 合外力的功等于力F的功： （1）推导 2、动能表达式： 动能的单位和功的单位相同，在国际单位制中都是焦耳(J) 动能是标量， 且只有正值。 (3) 动能具有瞬时性，在某一时刻，物体具有一定的速度，也就具有一定的动能。故：动能是一状态量。 (4) 动能具有相对性，对不同的参考系，物体 速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动 能，一般都以地面为参考系研究物体的运 动。 训练1、1970年我国发射的第一颗人造地球卫星，质量为173kg，运动速度8km/s，它的动能是多大？ =5.536x109J B 训练3、 对动能的理解，下列说法正确的是： A.动能是机械能的一种表现形式， 凡是运动的物体都具有动能。 B.动能总为正值，相对于不同的参考 系，同一运动的物体动能大小相同 C.一定质量的物体，动能变