2016届广东省高考英语二轮原创复习：语法填空--高效解题秘招例析.ppt

6.In Alaska， the wolf almost __________ (appear) a few years ago， because hunters were killing hundreds of them for sport. 在句中作谓语，应填谓语动词；appear本身就是动词, 无需作词性变化; 但是根据后文可知，意思是“狼在几年前就差不多消失了”, 故填与appear意义相反的disappear; 又由a few years ago可知，要用一般过去式。 disappeared 归纳总结： 当空格处所需词类与括号中所给词的词类不同时，就需要词类转化。 我们可据以下3条规则顺利解题： (1)作主语或宾语用 ________形式（如第2题）。 (2)作定语、表语或补足语用 ________形式（如第1、3、5题）。 (3)修饰动词、形容词或另一副词，作状语，用 ______ 形式（如第4题）。 副词 名词 形容词 (1) 有时不但要注意词性转换，而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀，其逻辑意义才通顺(如上述第5题)。 (2) 当所给词的词性与空格处所需词的词性相同时，无需改变词性，就可能是加只改变词义但不改变词性的前缀或后缀了(如上述第6题)。 注意： * * * * * * * * * 6.(2008)He was very tired after doing this for a whole day，____ he felt very happy since the crop did “grow” higher. but 空格前后都是句子且这两句之间没有关联词，应填关联词；又因后句的he felt very happy与前句的He was very tired是转折关系，故填but。 but 归纳总结： 当空格前后都是句子(一个主谓关系算一个句子)，且这两个句子之间没有关联词时（两句之间是逗号或无标点），填________；若并列的两个或几个单词或短语之间没有连词，填表示联合、选择、转折等意义的并列连词。 具体填哪个关联词，由两个或几个单词、短语或句子之间的逻辑关系来决定。若是句子与句子之间，还要分析整个句子的结构，分清主句与从句，弄清从句在整个句子中作何种成分，确定从句类型(在整个句子中作主语、宾语、表语、同位语就是________从句； 名词性 关联词 作定语叫定语从句；表示时间、地点、原因、条件、结果等的从句叫______从句)，以及引导该类从句的关联词的使用特点(如引导定语从句的关联词一定是代表先行词并在从句中作句子成分的；引导名词性从句的关联词，that没有任何意思也不作任何句子成分，即句子结构和意思完整时即填_______，而if或whether有“是否”之意但不作句子成分，who， whom， which, when， where， how等则有意思也作句子成分)来决定。 that 状语 第五组 1.(2010茂名二模)Listen to these words from Darwin P. Kingsley：“You have powers you never dreamed of. You can do things you never thought you ______ do. There are no limitations in what you can do except the limitations of your own mind.” could 因空格后的do是原形，而thought是一般过去时，所以空格处应当是填情态助动词；又由前面You can do things和后文的you can do可以提到启示，此处也填can，只不过用其过去式(由thought可知)，故填could。句意是“你能做你(以前)从未想到过你能做的事”。 could did 因谓语动词happen是原形，而前后语境的谓语动词都是过去式，时态不一致，所以此处应填情态动词或助动词；由句意“我解释说，虽然我没有带现金，但我的确恰好有一张新毯子”，故填助动词did，对谓语动词进行强调。 2.(2010茂名一模)I explained that while I didn’t carry any cash, I _____ happen to have a new blanket, and asked him if he could use it. He was thrilled. did 3.(2009茂名二模) What’s amazing is that Pluto _________ understand everything dad says. Th