邯郸县运管站领导班子学习实践科学发展观暨.docVIP

 邯郸县运管站领导班子学习实践科学发展观暨.doc

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邯郸县运管站 贯彻落实科学发展观领导班子分析检查 报 告 局活动办: 按照县局的部署,我们运管站党支部领导班子成员带头学习、带头调研,广泛听取意见建议,认真总结十六大以来取得的工作经验,主动查找思想认识、工作能力、工作作风建设方面存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题,深入剖析原因,提出解决问题的思路和具体措施。现对运管站党支部领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告如下: 一、统筹兼顾,全力推动运管事业科学发展 十六大以来,运管站党支部在县局的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,紧密围绕服务经济发展、服务新农村建设、服务人民便利安全出行,全面推进交通行业“三个文明”协调发展,取得了明显成效。 一是交通运输业管理持续升级。伴随着经济社会不断进步,运输能力大幅提升,形成了客运与货运并驱,道路运输与水路运输并进的发展格局。在运输行业管理中,运管站始终本着服务人民、奉献社会的宗旨,大力规范行业市场秩序,不断强化行业服务功能。一是加快行业发展。客运方面,目前,全县全面实现了村村通客车,二是抓行业监管,采取明查暗访相结合等有效方式,严厉打击黑车黑户、“大吨小标”、非法营运等行为,道路运输市场环境大为改善,促进了道路运输市场健康稳定发展;通过安装GPS和行车记录仪,对全县的危险货物运输车辆实施全程监控,从根本上强化了运行秩序管理,确保了行车安全。提高从业人员素质。坚持例会学习制度和培训制度,加大对从业人员的职业道德教育和业务素质教育力度,有效地促进了从业人员素质的不断提升,掀起了诚信服务、文明经营的新高潮,以先进典型带动运输行业文明创建不断走向深入。 二是运管队伍形象不断提升。以规范执法管理为抓手,以“抓队伍、促行风、树形象”为工作主线,在加强执法队伍建设上求突破。一是通过深入开展 “机关作风整顿”、“新一轮解放思想”、 “学习实践科学发展观”、 等系列活动,从思想、作风和工作方式方法上进行了认真整改,使队伍作风得到了根本转变,战斗力进一步增强。同时全面加强运管队伍的政治、制度建设,重点加强政治理论、业务知识和法律法规等方面的培训,切实提升工作效率、提升服务水准、提升干部素质、提升队伍形象,树立起良好的交通形象。 三是安全稳定工作常抓不懈。安全稳定工作是一项至关重要性的政治任务。多年来,运管站高度重视安全生产工作,始终把这项工作摆在重要的议事日程。一是继续做好安全生产工作 “一岗双责”的落实。局党总支与下属各单位签定安全生产责任状,以岗定责、以责定人,落实安全责任制度,形成一个横到边纵到底的安全生产责任体系。强化基础性安全管理工作。不断完善安全生产的各项管理措施,修订完善了各类安全应急预案,形成完善的安全应急预警网络。加强对安全生产工作的督导力度,以检查促管理,以督导促自律,以面上查与重点查、定期查与随机查相结合的方式,开展了安全生产大检查、两会安全生产自查等活动。狠抓重点要点,搞好集中整治。节假日期间,上下全力以赴专项抓好公路、水路旅客运输安全。客运站点、水上等重点部位,派驻人员实行全时值班制,从源头上保证安全运营。几年来,全站安全稳定无事故,为运输行业的稳步发展提供了安全保障。 二、集思广益,切实找准影响制约科学发展问题 运管站通过召开座谈会、设立意见箱、开通热线电话、发放征求意见表等形式,广泛征集各界运输业户多层面的意见和建议,共征集各类问题、意见、建议50多条次。对征求到的意见和建议,运管站高度重视,先后两次召开班子扩大会和班子民主生活会进行了反复讨论研究,梳理汇总了六大类影响制约科学发展和群众反映集中的实际问题,主要表现在: 一是运管队伍作风有待于进一步改善。二是工作人员服务意识还需进一步加强,达不到优质高效服务的目标。三是深入实际、联系群众、服务群众的自觉性需不断提高,难以掌握最基层第一手材料。四是工作中容易墨守成规,思想不够解放,干事魄力不够大,开拓意识不够强。五是对运管政策法规的宣传不够,群众对一些政策存在误解。六是党风廉政建设仍需加强,没有严格做到依靠制度管人管事。 三、深入剖析,探究影响制约科学发展的根源 上述存在的问题,从客观方面来说,是受社会经济发展的大气候所影响,也是运管站行业多年粗放型发展的结果,从主观方面来说,主要是站领导班子思想解放不够彻底。具体分析如下: (一)对科学发展观的学习理解不够全面系统,领会把握不够深入扎实。一是对运输行业科学发展的理解还不够全面。面对快速发展的社会新形势和新任务,缺乏对运输行业科学发展走向的全面把握,重视眼前工作的多,考虑长远发展的少,被动接受上级交办任务的多,主动开拓创新加快发展的少。二是领导科学发展的本领还不够高。对科学发展规律和经济社会发展大势的研究和把握度还不够,运用理论指导实践、结合实际创造性开展工作的本领有待提高,在

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