青年在选择职业时的考虑.docVIP

《青年在选择职业时的考虑》教学设计 教学目标 1、了解马克思所提出的选择职业时应遵循的原则。 2、通过探讨研究能够树立正确的职业选择观，初步拟定自己的人生规划。 教学重点 通过探讨研究能够树立正确的职业选择观，初步拟定自己的人生规划。 教学难点 马克思“怎样选择职业”和“选择怎样的职业”两大原则的概括与理解。 教学方法 问题式教学与自主、合作、探究相结合 教学设备 多媒体设备 教学课时 三课时 教学过程 一、情景导入、展示目标 同学们已经迈入中职的大门，距离进入社会的日子也日益近了，一旦进入社会，我们人人都将从事一种职业。这里有当今最热门的十大职业：IT产业、电子产业、3G行业、房地产业、电子商务业、汽车制造业、现代物流业、设计产业、金融业、医药行业。其中有的职业恰好和大家所学的专业密切相关，你会选择什么职业？你们选择职业的标准是什么呢？ 中国有句古话叫“凡事预则立，不预则废”（不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。），看来同学们对于未来都有着自己的选择和见解。伟大的无产阶级革命导师马克思和同学们一样，在出社会前都会先去思考自己的追求。在他十七岁中学毕业考试时，就写下了《青年在选择职业时的考虑》。在选择职业时，我们应该注意什么，要考虑哪些因素？马克思在这篇文章中都一一告诉了我们。 二、卡尔?马克思介绍（观看马克思简介视频，回答问题） 卡尔?马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。 1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。曾先后进波恩大学和柏林大学攻读，获哲学博士学位。后投身于政治斗争，为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，不断遭到反动政府的迫害。1847年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，完整、系统而严密地阐述了他们的学说，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。十九世纪五十、六十年代，马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争，于1864在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；一面进行大量写作和研究，完成了马克思主义经济理论体系，于1867年发表《资本论》第一卷。1871年巴黎公社革命期间，受第一国际总委员会委托，写了《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。其著作收入《马克思恩格斯全集》。 1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论道：“思想丰富，精采有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔、深刻的语言，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。 问题： 1、卡尔·马克思出生于1818年5月5日，德国人，创立了博大精深的理论体系——马克思主义。 2、马克思勤奋好学，经常到大英博物馆学习和思考，结果把水泥地磨出坑来。 3、大学毕业后，深受法国启蒙思想影响的马克思获得了哲学博士学位。 4、马克思和他的合作伙伴恩格斯合著出版了《德意志意志形态》、《英国工人阶级状况》、《哲学的贫困》等著作。 5、1848年，两人共同出版的《共产党宣言》，标志着马克思主义的真正诞生。它第一次确立无产阶级科学的世界观和方法论。 三、自读课文，解决生字词。 倏忽（shū hū）：很快地，忽然。 蓦（mó）然：不经心地，突然。 浮想联翩（piān）：翩，很快地飞。指许许多多的想象不断涌现出来。 梦寐（mèi）以求：寐，睡着。做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。 心窍（qiào）：指认识和思维的能力。窍，窟窿，孔洞。 怨天尤（yòu）人：尤，怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。 恪（kè）尽职守：谨慎而恭敬地做好自己的工作。 啃啮（niè）：啮，咬。用牙齿咬。比喻折磨。 战战兢（jīng）兢：①形容小心谨慎的样子。 ②形容因害怕而微微发抖的样子。 四、阅读课文，整体感知 （一）请同学快速浏览课文，理清文章思路。 第一部分（1、2自然段）：马克思认为，认真地考虑选择是年轻人的首要责任。 第二部分（3至16自然段）：马克思提出了选择职业时应遵循的原则。 第3—5自然段：选择职业时要认真考虑，找