第24课电路探秘——欧姆定律.pptVIP

完成考点跟踪训练 24 专题二　伏安法测电阻 命题设计 知识点索引 实验时要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片P 应向________(选填“左”或“右”)移动。 左 专题二　伏安法测电阻 命题设计 知识点索引 【实验结论】 根据图象，可以得到的结论是________________________________________________ _______________________________________________。 电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比 专题二　伏安法测电阻 命题设计 知识点索引 【实验反思】 某小组的同学在处理数据时发现，电压与电流的比值恰好 等于R的阻值，这是一种巧合吗？于是同学们想利用其他 小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数 据的方案。 方案一：收集电阻值均为10Ω的几个小组的数据； 方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据。 你认为方案________更合理。 二 专题二　伏安法测电阻 命题设计 知识点索引 解析 (1)由电路图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，电 压表与定值电阻并联，测定定值电阻两端电压；减小滑动变 阻器接入电路的阻值，可以减小其两端电压，增大定值电阻 两端电压。 (2)根据图象，可知电压与对应的电流的比值都是定值，因 此可以得到的结论是：电阻一定时，通过导体的电流与其两 端的电压成正比。 (3)如果实验只是用同一种电阻做，则实验得到的数据具有 特殊性，使得结论不具有普遍性，因此方案二的实验比较好。 专题三　串联电路和并联电路 知识回顾 知识点索引 1．串联电路 (1)电路电流处处相等：____________； (2)总电压等于各导体两端的电压之和： U＝____________； (3)总电阻等于各串联导体的电阻之和： R＝____________。 I＝I1＝I2 U1＋U2 R1＋R2　 专题三　串联电路和并联电路 知识回顾 知识点索引 2．并联电路 (1)干路电流等于各支路电流之和： I＝____________； (2)各支路两端的电压均相等，都等于总电压： U＝________＝________； I1＋I2 U1 U2 专题三　串联电路和并联电路 热点聚焦 知识点索引 热点三　串联、并联电路的特点 【提示】　串联电路的总电压等于各导体两端的电压之 和，因此串联1个电阻，可以分走一部分电压，即U＝U1 ＋U2。并联电路的干路电流等于各支路电流之和，在总 电流一定的情况下，并联一个电阻，可以分走一部分电 流，即I＝I1＋I2。 专题三　串联电路和并联电路 热点聚焦 知识点索引 【例3】　有一只小灯泡，正常工作时的电压是3.5V，其灯 丝正常发光时的电阻是10Ω，现在只有6V的电源，要使 小灯泡正常发光，需要怎样连接一个多大的电阻？ 解析　6V的电源大于小灯泡正常工作时的电压(3.5V)， 如果不分走一部分电压，会使小灯泡烧毁，因此需要串 联一个电阻R2分走一部分电压，U2＝6V－3.5V＝2.5V， 专题三　串联电路和并联电路 命题设计 知识点索引 视角一　串联电路的电流和电压的特点 1．(2014广安)用同种材料制成两段长度相等，横截面积不 同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它 们串联在电路中，通过的电流关系是 (　　) A．IA＞IB B．IA＜IB C．IA＝IB D．无法确定 C 解析 已知A和B是由同种材料制成的且长度相同，A比B 的横截面积大，串联时电流相同，即IA＝IB。 专题三　串联电路和并联电路 命题设计 知识点索引 2．(2013南宁)如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合 开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC， 用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。 下列说法正确的是 (　　) A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB＝UBC＝UAC D．UAC＝UAB＋UBC 专题三　串联电路和并联电路 命题设计 知识点索引 解析 因为电路中两灯泡串联，而A、B、C三点是串联电 路中的三处，由于串联电路中电流处处相等，因此IA、IB、 IC三者大小相等。比较AB间、BC间、AC间的电压值可得： 串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，即UAC＝UAB ＋UBC 专题三　串联电路和并联电路 命题设计 知识点索引 2．(2013南宁)如图所