巧识妙记初中英语不规则动词技巧.pptVIP

* 吉林市龙潭区乌拉街满族中学 姜祥熙 课件主要内容： 初中英语不规则动词 研究材料： 1.人教版《新目标英语(go for it)》教材及附录之不规则动词表 2.《义务教育英语课程标准（2011版）》五级词汇 适用范围： 七年级下、八年级、九年级英语教学、中考复习与学生自主学习 研究方向： 突破初中英语教与学之难点——不规则动词 研究成果： 1.“关注形变，校准语音，分类强化，制记忆表”教学模式 2.初中英语不规则动词记忆表 1 来源 2 问题 3 设计 4 记忆 5 练兵 6 反思 I 古代英语动词中不规则变化的孑遗 II 现代英语不再产生不规则变化动词 III 词形变化依语音变化而非—ed变化 英语不规则动词来源解密 不规则动词为何难于记忆与学习？ 数量的问题？ 如何记忆的方法问题？ 不规则动词为何难于记忆与学习？ 不规则动词有多少？ 少数？？？ 张道真：英语语法书列常用二百多个！ 薄冰：200多常用的！ …… 110 初中必须掌握的不规则动词变化有百余个，如何去学习与记忆？ 学习：关注形变，校准语音 记忆：分类强化，制记忆表 人教版《新目标英语（Go for it）》 七年级下 八年级上 八年级下 九年级全 七年级下 Unit 9 How was your weekend? Unit 10 Where did you go on vacation? 注：开始学习一般过去时用法 及其动词过去式构成规则 及部分不规则动词的过去式。 八年级上 Unit 8 How was your school trip? Unit 9 When was he born? 注：继续学习一般过去时， 涉及到被动语态即过去分词， 书后有不规则动词表，约79词 八年级下 Unit 1Will you have robots? Unit 2What should I do? Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? Unit 4 He said I was hardworking. Unit 6 How long have you been collecting shells? Unit 8 Why don’t you get her a scarf? Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 注：八年级下是我们学习过去时的主体要部分， 几乎每个单元都涉猎。现在完成时、 一般过去时、现在完成进行时等是学习的重点， 书后有不规则动词表，约79词 。 九年级全 Unit 2 I used to be afraid of the dark. Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Unit 4 What would you do? Unit 9 When was it invented? Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left. Unit 14 Have you packed yet? 注：继续深入学习过去时、被动语态、 含情态动词的被动语态、完成时态、 虚拟语气等语法， 书后有不规则动词表，约80词。 方法 1.关注不规则动词“原形—过去式—过去分词” 的形式变化，进行分类，形成记忆单元， 再强化记忆巩固。 2.将已经分好类的不规则动词整理成记忆表， 让其成为有力的记忆工具。 成果 初中英语不规则动词记忆表 /ce/czyy/zkzl_1/zkpx_1_1/201203/1105681.htm have/has go/goes do/does be had had gone went done did were are been was am/is 过去分词 过去式 原形 记忆单元一 记忆单元一 最常用的不规则动词记忆单元， 包括： be、do、go、have。 这并没有按照形变进行分类， 是按词形变化完成分类之后， 单列出来的，师生十分认同。 hurt hurt hurt let let let put put put cut cut cut hit hit hit read read read