江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级语文上册 8 十三岁的际遇（第2课时）导学案（无答案） 苏教.docVIP

8 十三岁的际遇（第2课时） 一、【,,,,习目标】 1、品味精彩语句，联想造句 2、,,,,习写作技巧（巧用表达方式） 二、【重点难点】 体会作者展示后来居上与众不同的个性，勃发向上的追求与热情。三、【自主,,,,习】 1、此文是她多大年龄时写的？写了什么年龄的什么事情？  2、重点写哪个年龄阶段的事情？  3、北大是一所历史悠久，文化底蕴深厚的高等,,,,府，是莘莘,,,,子向往的殿堂，北大的什么给“我”的影响最大？什么给“我”留下的印象最深？  4、“我”是怎样评价北大的？请找出文中的语句读一读，试用一句话概括。（,,,,组讨论） 四、【合作探究】 1、 对“在青岛过夏令营时发生的一件事情”从记叙顺序上来说采用的是什么顺序？作者写这件事的用意是什么？ 2、 作者为什么说“走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……”？ 五、【达标巩固】 才进校门，高年级的同,,,,就带我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入,,,,之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书！实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数目的最,,,,零头都不到吧！不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，可我什么都不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同,,,,一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩…… 1．给下列加粗的字注音。 颇（ ） 呜咽（ ） 2．结合文意解释词语。 清晰： 津津有味： 3．请用原文说明“我”的一种近乎绝望的感觉具体指什么？ 4． “400万册图书！”中，感叹号改成逗号好不好？为什么？ 5、指出下列句子使用的修辞手法。 （1）我开始思索，开始疑问，开始摒弃，开始相信。（ ） （2）我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。（ ） （3）你却永远年轻着，微笑着，拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届,,,,子的抱负，也抚慰着一年又一年桃李开落的惆怅。（ ） 板书设计 教,,,,反思