《精彩极了和糟糕透了》优秀PPT课件方案.ppt

“精彩极了”和糟糕透了” 美国作家 巴德·舒尔伯格 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文， 说说父母对巴迪的诗看法为什么不同？ 2、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者对父母不同的爱的理解，感受爱的不同表达方式。并学习其写作方法 。 自学提示 1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段? 2.”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用”_____”划出来.我的感受怎样？体会母亲当时的心情。 3.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。（1）这句话标点有什么特别之处？你从中又读懂了什么？ 4.父亲又是怎样评价的?用” ﹏﹏”划出来.我当时又是怎样的反应？巴迪当时明白父亲的评价吗？ 5.同一首诗，为什么会有不同的评价呢？几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？ 6. 成年以后，作者也成了一名著名作家，对这件事又有什么新的认识？当时母亲用“精彩极了”告诉了“我”什么？ 父亲用“糟糕透了”是想告诉我什么？同学们支持哪种评价，为什么？ 7.讨论：如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？ 1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段? 2.“我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用”_____”划出来.我的感受怎样？体会母亲当时的心情”。父亲又是怎样评价的?用” ﹏﹏”划出.