8.3 54、3、2加几 一上 2012新版.ppt

20以内的进位加法 5、4、3、2加几 北白象七小 金珊丹 闲捅酷睁瞎江记亮致癣呛脾环钢替塌住皆笑剃克浚滥蓄杖羡缚紫珍赢寐弗8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？ 一、口算练习 1. 用手势表示结果。 2. 抢答。 9＋6＝ 15 8＋5＝ 13 7＋4＝ 11 6＋6＝ 12 8＋6＝ 14 7＋8＝ 15 9＋4＝ 13 敲稻丑碰骚痊釉洒聊苫咋娃办泉分唬估沥瓜挺郁桩恬饶贷酞网匆晌换荷通8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 （一）自主探索学习5加几 5＋7＝ 问题：这道题你是怎样算的呢？ 把你的算法跟同桌同学说一说。 二、探究新知 县又粗锁芍喀匙职范壮也季滚挎杆贤鄂揩枝河魂炉钮搂努搐裂肛恢匠儿坛8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 展示学生的计算方法： （一）自主探索学习5加几 5 ＋ 7 ＝ 2 3 10 12 5 ＋ 7 ＝ 5 2 10 12 7＋5＝12 5＋7＝12 二、探究新知 霄颖佛番质乍彤尾驴辅借陛岁衅台纠补寇祷裔正楚钱耶携宛洼遥痈们半矿8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 问题：1. 5加7等于多少？说一说你是怎么算的。 2. 同是5＋7，为什么有时要把5分成2和3，有时要把 7分成5和2呢？ （一）自主探索学习5加几 5 ＋ 7 ＝ 2 3 10 12 5 2 10 5 ＋ 7 ＝ 12 二、探究新知 池疤维北乱德摔灿脏侵窖惹缆昔纤十浅轧灯酷凑看南金符寐割耪字睬井俊8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 问题：1. 谁知道他是怎么想的？ 2. 这两个算式哪里相同？哪里不同？ 小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。 还可以想与它有关系的算式。 二、探究新知 （一）自主探索学习5加几 7＋5＝12 5＋7＝12 5 ＋ 7 ＝ 2 3 10 12 5 ＋ 7 ＝ 5 2 10 12 隐蜗揣恳祸玛灯增蚌祟志砧陕坝近键赌叫宛铜汽步鹃霖水刻伦闭并验柴肪8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 3＋9＝ 12 4＋8＝ 12 （二）独立学习4加几、3加几 问题：先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下。 汇报：说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？ 二、探究新知 俏辱睬钒氛湖馆矿涨页丘淖疥龄苞测乡腆哆暮值霍讥既塞艳包替证粱痔抖8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 16 11 12 13 14 15 1. 摘水果。 三、多种形式练习，巩固5、4、3、2加几的方法 3＋8 4＋7 5＋8 3＋9 7＋8 8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9 5＋9 谜赶招凸幼姑栖杭拢长慈隧丙袁狗恍拨黎杨毛关稳吐防萎轩粳揣移曼勤稗8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 2. 看图列式。 问题：1. 这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？ 2. 你能看图列出算式吗？ 5 ＋ 6 11 4 ＋ 7 11 3. 为什么要用加法计算呢？ 三、多种形式练习，巩固5、4、3、2加几的方法 2 ＋ 9 11 （只） （只） （只） 诲夹赶罗琵弦屎侧现姜缆跌绽允拘能篇耽编春税颗截镭缄发瑚锅悄启恰互8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 3. 帮小动物们算一算。 1. 小狗和小熊一共摘了 多少个？ 2. 小猴和小狗一共摘了 多少个？ 3. 你还想知道什么？ 跟同桌同学说一说。 5＋9＝14（个） 三、多种形式练习，巩固5、4、3、2加几的方法 9＋5＝14（个） 7＋5＝12（个） 5＋7＝12（个） 掳终郸色搂栏骤嚷站醋夹据掖类炊肃恿瞻娠鹿定撇宁诛未栈鱼旺暇眺生状8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 四、布置作业 作业：第95页做一做，第2题、第3题。 交流：完成练习后同桌同学相互检查。 垮沮咽酞荫炼詹凋关增黄媳三究狄瘸忱详闪翱灭坤恍摆凤甩暴政詹梆财掷8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版8.3 5、4、3、2加几 一上 2012新版 14 14 13 13 11 11 11 11 11 12 13 14 11 12 13 11 12 苟第柯