(邹群)八年级思想品德教案(含复习计划).docVIP

第一单元 跨越代沟 第一课 走近父母 第1课时 谁言寸草心，报得三春晖 教学目标：情感态度价值观：体会父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，克服“逆反”心理，以实际行动孝敬父母。能力：正确认识父母对自己的关爱、教育以及可能产生的矛盾，学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。教学：我们为什么要孝敬父母？教学：联系生活实际，写出怎样才是真正的孝敬父母？ 教学活动设计 设计意图 导入： 《游子吟》 以视频方式引入 引发学生的兴趣导入本节课主题 说说我的成长故事 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理 通过回顾自己的成长里程，感受父母抚养的辛苦。 父母的爱是伟大的 ５.１２汶川大地震 母亲用身体护着婴儿 手机信息写着对孩子的爱 体会我们健康、快乐的成长离不开父母的关爱。 总结为什么要孝敬父母 １、父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。２、父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。３、孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。４、孝敬父母同样是基本的道德规范 让学生意识到孝敬父母是我们必须做的事 讨论：如何报恩、何时报恩 孝敬父母是中华民族的传统美德。学生通过查找和交流古代孝子的故事，了解他们是如何孝敬父母的，体会他们为何如此孝顺父母。从很多人常挂在嘴边的一句话“等我长大了再孝敬父母”