11-12上总结及下期计划.docVIP

木里藏族自治县西秋乡九年制学校2011至2012学年上期总结暨下期工作计划 （总结） 2011年,我校工作在县委县政府、县教育局、博瓦学区教办的指导下，在全校教职工牢固树立和落实科学发展观，努力构建和谐发展的教育事业，各项工作开展畅顺有序、有条不紊，取得了较好的成效。现将具体工作总结如下： 一、加强领导、强化责任、落实措施、狠抓两基“巩固”和“教育督导”工作。 1、普及程度 小学：全校小学在校生人，7—12周岁适龄儿童入学率：100%小学巩固率为99.7%。 初中：全校初中生在校人，初中阶段入学率为100%，初中年巩固率为98.4%。 到2011年9月，全校在校生有602人，初步形成了幼儿教育、初中教育为一体的教育体系，有中心校1所，村小2所。 2、争取项目，办学条件进一步改善。 （1）、积极向包乡单位、直属领导机构及有关单位争取资金，解决今后在西秋乡修建幼儿园的征地资金3万元，自筹资金8万元，其中在县委副书记白春林的支持下获得2万元，县统计局1万元。现已购买农用地1块，另1块正在协商中。 （2）、在“州语委”的关心下，正在办理学校修建排水系统工程资金185000元，有望在下期解决。 二、加强寄宿制学校建设，管好，用好资金，认真实施教育项目，充分发挥资金效益。 我校认真实施《凉山州民族寄宿制中小学校管理办法》、《木里县民族寄宿制学校安全管理的通知》和《木里县民族寄宿制管理办法实施细则的通知》等，使我校民族寄宿制教育的管理和配套制度得到进一步的完善和规范。加强寄宿教育的资金管理，并通过建卡造册，公示、签名领取的办法，切实加大了管理力度。2009年争取行动计划享受寄宿制生活补助的学生有人（其中小学：422人，初中：177人）已下拨资金145317元，生均公用经费124678元，全年享受免教科书的学生有602人。 三、狠抓学校远程教育工作，促进教育公平。 我校中心校现已被列为“二模”学校，2所村小列为一类模式学校。中央、省、州县投入资金实施此项工程，共建成计算机教室1间，多媒体教室、远程教育收视室、光盘播放室各1间。在远程教育管理员的精心安排下，我校的大部分设备运转正常，利用率高，并得到了教育局的好评。 1、实验教学初见成效。 我校在技术装备所的指导和支持下，按要求开足了实验课，在学校组织了79名初中毕业学生进行了物理、化学、生物实验操作考试。实验教学初见成效。 2、中小学学生学籍信息化管理工作步入正轨。 根据《木里县中小学学生学籍信息化管理工作实施方案》和《木里县中小学学生学籍信息化管理责任书》，我校深入各乡、各村各组采集学生信息，建立学籍管理网上平台。为了进一步规范完善中小学学生学籍信息化管理工作，2011年9月我校派学籍管理员到县上集中培训，具体学习学生信息录入任务。全校中小学学生学籍仿佛管理工作步入正轨，完成了602生的电子学籍管理信息录入任务，规范了学生学籍管理工作。 四、人事师训工作。 随着我校的教师队伍不断壮大，师资水平不断提高：全校中学教职工按规定标准基本配齐，基本做到了学科配套，相对稳定。小学专任教师人，学历达标率%；初中专任教师人学历达标率%，现还差1名英语教师和2名双语教师。 1、师训工作 积极参加教师培训工作，组织了2人次骨干教师参加了省级培训，参加州级培训3人次，校长参加州寄宿制学校骨干校长培训1人次。 2、认真做好了其它工作。 （1）、完成了全校46名教师专业技术职务的申报、评审、上报工作。 （2）、做好了我校1名特岗教师和新分老师的转正的推荐工作。 （3）、在编办的统一布置下，完成了我校49名教职工人事信息的录入工作。 （4）、完成了2011年事业单位岗位设置工作，并落实了义务教育阶段学校绩效工资。 五、坚持以德为首，加强和改进学生思想道德建设。 2011年，我校继续深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力建立适合我校实际的德育特色化管理体系。一是加强了中小学德育工作，建立健全了德育机构，措施落实，加强了对学生进行“五爱”教育，注重培养学生良好的行为习惯，认真开展了未成年人思想道德建设工作，加强了对学生的心理健康教育和法制教育并成立了以校长为组长，副校长、团支书、少先队辅导员为副组长的领导班子，落实措施，内容具体|，从而使未成年人思想道德建设工作落实到了实处。二是严格按评选条件，认真评选了县级“三好”学生，优秀学生干部和先进先进班集体，并按时进行了上报。三是按要求组织了全校中小学体育教师进行了学生第三套系列广播体操培训任务并在全校普及。 六、认真配合县招办做好了藏区9+3免费教育计划的工作。 领导重视、家长、学生的配合，使我校2009年9+3免费教育工作顺利完成，全校49名学生享受了教育优惠政策。 七、落实了中英西南基础教育项目的培训工作。 按要求对我校没有培训的教师进