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统计调查部分 问题: 进入大学之后,学生生活比原来更加丰富多彩,学习方式也发生了较大的改变,影响学习成绩的因素也变得更加复杂多样,大学期间的学习成绩未必是高中时代成绩的顺延。如何判断和分析影响大学成绩的因素,哪些因素是主要因素? 一家杭州的商业银行打算拓展杭州高校的信用卡业务,但实施前要考虑很多因素,如宏观经济形势,货币政策,给学生的信用额多少是适当的,学生信用违约风险有多大,学生更喜爱具有什么功能的信用卡等等,那么这家商业银行如何去获得相关信息,并进行决策呢? 统计调查概述 统计调查的意义 统计调查的基本要求 统计调查方案设计 一、概述 统计调查是统计工作过程的第一阶段,是统计工作的基础阶段。 概念:根据任务或目的,运用科学的调查方法(理论指导),有组织地搜集统计资料的过程。 统计资料是以数字为主要形式,辅之以文字等形式,用来反映研究对象特征的数据。根据资料获得途径,统计资料分为: 原始资料(Raw Material):直接从调查单位获取的资料。 次级资料(Secondary Material): 从已有的资料中获取自己所需的资料。 统计调查是认识世界和社会的有力工具; 统计调查是统计工作过程的基础; 统计调查理论和实践方法在统计原理中占有重要地位。 统计调查担负着提供基础资料的任务,是统计工作的初始阶段,是决定整个统计工作质量的重要环节,又是统计整理和分析的前提。 统计调查和一般调查的区别 ⑴调查范围大 ⑵搜集资料以数字资料为主 ⑶调查资料可用于推算估计 全面性: 根据调查目的对所要调查的项目进行全面的搜集资料、片面、零碎的资料不能全面反映调查对象的真实情况。 经济性 以少量的投入获得所要求的统计资料。也即统计调查也要讲究经济效益。 四、统计调查方案设计 1.确定调查目的 明确要解决的问题。 为什么要调查,通过调查要解决什么样的问题。应该搜集什么样的资料以及怎么样去搜集所需资料。 调查目的决定着调查对象、调查内容和方法。 例:2010年全国人口普查的目的:“为了科学地制定国民经济和社会发展战略与规划,制定人口政策,统筹安排人民的物质和文化生活,实现人口与资源、环境的协调发展。” 2.确定调查对象和调查单位 根据调查目的确定调查范围和资料承担者。 调查对象:也称为调查总体,需要进行研究的总体范围。由调查单位构成。 举例:2010年人口普查规定:“人口普查对象是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人”。 调查单位:即要调查的总体单位,所要登记的标志的承担者。 举例:人口普查中上述总体中的每个人。 官方调查中不要混淆调查单位和填报单位。 填报单位(报告单位):是指负责向上级汇报调查内容、提交统计资料的单位。 填报单位一般在行政上、经济上具有一定独立性的单位,而调查单位可以是人、单位、也可以是物。 两者有时一致,有时不一致。如:工业企业普查,每个工业企业既是调查单位又是填报单位。 调查的具体内容,即调查什么。由调查对象的性质、调查目的决定。包括调查单位所须登记的标志(品质标志和数量标志)及其他有关情况。 调查表的设计 调查方案设计的核心是调查表的设计,列出调查项目的表格形式就是调查表。 调查项目就是向调查单位调查的具体内容。即调查单位(总体单位)的标志。(实际中,对于集合性总体单位,数量标志就是某种意义下的指标)。 例如,第三次产业普查的内容(项目)规定为:①反映第三产业机构和人员方面的指标,如第三产业单位数和从业人员数;②反映第三产业经营活动情况的指标,如企业的营业收入和经营利润等;③反映第三产业实物资产情况指标,如固定资产原值和净值等。 在市场研究和社会研究中,经常采用问卷调查,问卷实际上就是一种问答式的调查表。 设计问卷时要注意: 间接形式要服从调查目的,并适合于调查对象的特点; 提问方式依能搜集到的资料多少、详略而定,如二项选择、多项选择、比较、位次等; 备选答案不可有交叉词义,即只有互斥。 4.确定调查时间和调查期限 调查时间:调查资料所属的时点或时期; 调查期限:调查工作进行的起迄时间。 5.制定调查组织实施计划 是统计过程的总方案:包括明确调查的组织机构、宣传、调查人员的选择和培训、调查表或问卷及调查工具的准备、经费预算、是否需要试点等。 调查步骤: 日程安排: 登记:2010.11.1--11.10 复查:2010.11.15 质量抽查:11.30
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