生本课堂 智慧闪动.docVIP

生本课堂 智慧闪动 春暖花开的季节,我怀揣着几许兴奋、几多向往，来到这美丽的西子湖畔。在浙大华家池校园逸夫体育馆内，语文界的名师泰斗齐聚一堂，竞显风流。来自四面八方的教师们聚集在这里，在语文,,,,术的殿堂里，领略名师的风采，享受着丰盛的精神盛宴。 名师们个个身怀绝技,或活泼, 或幽默,或机智,或严谨,或大气。课堂上行云流水的流程，水乳交融的对话，润物无声的评价，还有水到渠成的课堂效果，都让人赞叹不已，掌声不断！名家大师身上所散发出来的人格魅力，折射出来的教,,,,智慧，体现出来的教育理念，给了我深深的思考： 生本课堂是什么？“生本课堂”的本质意义，就是,,,,生能做的，教师绝不越俎代庖，而在教,,,,的范畴里，,,,,生自己可以,,,,会，教师应当大胆放手。教师要象火柴一样去点燃,,,,生的思维，激发,,,,生的心灵对话，让课堂成为师生享受生命价值的课堂。儿童是天生的,,,,习者，没有,,,,生，就没有课堂。生本课堂要的是什么？ 1、 关注,,,,生的生命价值。 生命不仅仅是一个活的有机体，生命的价值更在于它是一种活力的存在，以生命促生命，给,,,,生以主动探索、自主支配的时间和空间，使,,,,生最大限度的处于主动激活状态。 王崧舟老师的诗意语文课堂，让我们深深感悟到了经典文化的精神力量。他执教的《枫桥夜泊》，在创设情景中营造文化氛围，在整合资源中拓展文化视野，一路慢悠悠道来，